天气预报 【学习目标】 1．科学知识 知道气候和天气的概念不同。 知道天气谚语是人们长期观察天气现象的经验总结。 知道气象台预报天气的过程，了解气象灾害预警的意义及对我们生活造成的影响。 2．科学探究 能依据天气谚语来预报天气，会搜集天气谚语等有关天气预报的资料。 3．科学态度 对人们是怎样预报天气的有好奇心和学习兴趣。 【学习重点】 知道一些基本的天气谚语。知道气象台预报天气的过程。 【学习难点】 能依据天气谚语来预测天气。 【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1．_________是我国人民在长期的生产生活实践中观察天气现象的总结。 2．东汉哲学家_____所著的《_____》中就有天气谚语的记载。 3．天气谚语可分为四类：看_____识天气；看_____识天气；看_____识天气；看_____识天气。 4．______根据搜集的基本气象信息进行加工分析，对未来天气进行预报。______让我们对一些气象灾害有了更多的预警。 5．世界气象组织将每年的_____月_____日定为世界气象日。 6．_____是地球上某一地区多年时段的天气平均状况。 （二）问题银行存折 序号 1 存入问题 如何预报天气？ 存入时间 提取时间 2 3 4 5 6 二、搜集资料与思考探究 （一）活动设计 …… 设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。 搜集有关天气的谚语，学习预报天气。 天气谚语 瓦块云，晒煞人。 （二）理解与应用。 1．搜集资料，说一说气象台是怎样预报天气的。 2．气象台主要测量什么？与靠天气谚语的经验观测预报有什么不同？ 3．天气预报能够预测未来天气让我们对一些气象灾害有了更多的预警。说一说气象灾害有哪些？这些气象灾害对我们的生活造成了哪些影响？ 【学习小结】 配图说明 解释 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4d89670b112de2bd960590c69ec3d5bbfc0adaf2.html