光与影幼儿园教案科学 一、教学背景 幼儿园中,科学教育占据重要的位置。幼儿园的教育活动要以儿童为本,从儿童的需求出发,通过生活体验和实验活动,引导幼儿构建对世界的科学认知和理解。 二、教学目标 1. 知识目标 • 能够辨认黑白颜色和光源。 • 知道如何调整光源亮度和位置,掌握照射物体的方法,学会改变光线的走向和颜色。 2. 技能目标 • 通过观察和实验,能够对光和影进行描述。 • 能够运用光源、反光板等工具,制造一些简单的光影变化。 3. 情感目标 • 能够培养幼儿对科学实验的兴趣和热情,促进其好奇心和创造力的发展。 • 能够通过与同伴的合作,培养幼儿的团队意识和沟通交流能力。 三、教学内容 1. 光源的探究 • • • 显示不同光源的亮度和颜色。 欣赏并感受光源的特点。 调整光源的位置和亮度,观察光线的路径和颜色的变化。 2. 影子的调查 • • • 观察不同物体的影子。 探究不同光源对影子的影响。 创造不同形状和大小的影子。 3. 反光板的应用 • • • 参观并感受反光板的应用。 掌握反光板的制作方法。 制作一些简单的反光板。 四、教学活动 1. 光源的探究 (1)教师介绍不同光源的特点,让幼儿进行亲身体验和感受。 (2)经过多次试验后,幼儿自己调整光源的位置和亮度,体验光线的路径和颜色的变化。 2. 影子的调查 (1)幼儿观察不同物体的影子,把影子画下来,进行描述。 (2)教师引导幼儿进行试验,探究不同光源对影子的影响。 (3)幼儿自己创造不同形状和大小的影子,进行简单的游戏。 3. 反光板的应用 (1)教师带领幼儿参观学校里的反光板,让幼儿感受其应用。 (2)教师介绍反光板的制作方法,让幼儿亲身制作一些简单的反光板。 (3)幼儿合作,运用反光板制造简单的光影变化,进行游戏。 4. 教学反思 通过光与影的探究,幼儿可从中获得一种全新的科学认知,从而促进他们的好奇心和创造力的发展。在日常的生活中,幼儿可以通过观察和实验,并引导幼儿自己创造一些简单的光影变化,从而实现对科学知识的掌握。同时,教师也要注意不同幼儿的差异性,有针对性地进行教学,让每个幼儿都能够获得最大的收益。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/510ce649a9ea998fcc22bcd126fff705cd175c6a.html