中班社会活动反思：《快乐的值日生》听课反思 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、托班教案、幼儿评语、小学随笔、小学作文、课堂实记、计划总结、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides you with various types of classic model essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, kindergarten lesson plans, children's comments, primary school essays, primary school compositions, classroom notes, plan summaries, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention! 第 1 页 共 3 页 中班社会活动反思：《快乐的值日生》听课反思 《中班社会活动反思：《快乐的值日生》听课反思》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！ 有幸观摩了海盐实验幼儿园卢孜芳老师执教的中班社会活动《快乐的值日生》，给我耳目一新的感觉，原来一节社会课也可以上的这么多姿多彩的，真正是感受了，学习了。中班的孩子处在三个年龄段最难教育的阶段，因为没有小班孩子的可爱与懵懂，没有大班孩子的懂事，只会调皮，对于班级里的是都很有兴趣，尤其是值日生，都很喜欢当，可是生活经验有不足，因此作为中班的老师应该在日常生活中培养幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，以及认真倾听并理解任务性的语言，能做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。卢老师针对孩子们的兴趣，抓住孩子们发生的问题，精心设计了这一教学活动。在活动中，卢老师带领幼儿通过对视频和情境表演的解读中了解了值日生应该做哪些事情，激发了做好值日生的意识和愿望。并发放值日生标记，让幼儿议一议、说一说，学一学，让幼儿在老师的梳理下进一步建构自己对值日生的认识，在学做值日生的过程中巩固了自己的行为，使自己的言行相一致。在幼儿认知的基础上发展经验，遵循了中班幼儿的年龄特点。同时卢老师在活动中自始至终创设了一个轻松的教学氛围，注重幼儿亲身体验，注重幼儿自主间的交流，让孩子在活动中充分发表自己的看法，分享同伴的经验，在集体中学习与发展。互动热烈，充分然给幼儿感受了值日生是第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/52c357f4a2c7aa00b52acfc789eb172ded6399a6.html