幼儿园中班社会教案《能干的值日生》及教学反思 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention! 第 1 页 共 3 页 幼儿园中班社会教案《能干的值日生》及教学反思 活动目标 1、知道值日生的工作是为大家、为班级服务的，建立为集体服务的意识。 2、初步了解做好值日生的方法。 3、体验为集体服务的快乐。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 活动准备 1、观看大班幼儿餐前擦桌子、摆放碗筷及课前分发学具、摆椅子等情景表演。 2、供幼儿演练用的学具、餐具和其他相关物品。 活动过程 一、认识值日生，了解值日生的意义。 (1)观看大班幼儿佩带标记进行的情景表演。 哥哥姐姐身上的标记是什么意思，他们在干什么?他们是为谁做的? (2)讨论：为什么小朋友要轮流做值日生? 小结：有了值日生的服务，可以让大家有更多的学习时间学习游戏，值日生可以学习做自己能做的事，小朋友得到快乐，自己也得到快乐。 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c80517ddcf22bcd126fff705cc17552706225e10.html