浅谈交际教学法在日语口语教学中的分阶段应用 廖晨;汝利娜 【期刊名称】《云南社会主义学院学报》 【年(卷),期】2013(0)5 【摘 要】长久以来,日语专业口语的教学基本以教师的“教”为主,学生只是被动的接受,在此类教学模式下学生的口语实战能力难以提高.文章主要利用交际教学法的原理,具体分析讨论日语口语教学不同阶段下其应用形式,旨在提高日语口语课的教学效果,增强学生的口语表达能力. 【总页数】2页(P227-228) 【作 者】廖晨;汝利娜 【作者单位】中国地质大学江城学院,湖北武汉430200;中国地质大学江城学院,湖北武汉430200 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】 1.浅谈交际教学法在俄语教学中的应用2.浅谈英语交际教学法在初中英语教学中的应用3.浅谈情景交际教学法在中职学校英语教学中的应用4.浅谈情景交际教学法在中职学校英语教学中的应用5.浅谈交际教学法在初中英语词汇教学中的应用 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/52c540704873f242336c1eb91a37f111f0850d41.html