地方性知识与少数民族信息传播“知沟”问题 周湄 【期刊名称】《新闻论坛》 【年(卷),期】2013(000)001 【摘 要】知识沟理论，也称“知沟”（knowledgegap）假设0ll知沟”假设针对的是媒介传播制造的语境中，不同社会身份主体在信息共享方面存在的阶层差异。“知沟”假设中的几个基本要素，勾勒出了社会、政治、经济与文化对传播受众效果产生影响的几个向度，也为我们对媒体传播与特定社区之间的相互关系提供了分析的视角。本文沿着文化研究的理论脉络，通过对“知识”这一概念的重新诠释，以及对不同文化身份的主体在诠释“地方性知识”时不同的立场进行分析，对少数民族文化传播过程中不同社会阶层之间产生“知沟”的深层原因作了进一步的探究。 【总页数】4页(P26-29) 【作 者】周湄 【作者单位】贵州大学新闻系 【正文语种】中 文 【中图分类】G206 【相关文献】 1.地方性知识视野中的民族教育问题——甘南藏区地方性知识的社会学研究2.中国少数民族文学地方性知识文学价值观念的形成与反思3.从地方性知识到项目文化的轴心——一项少数民族传统体育的现代演变4.少数民族文学发展中的地方性知识探究——以藏族作家梅卓为例5.地方性知识视阈下的西部少数民族文学内涵 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/54c2833d322b3169a45177232f60ddccda38e626.html