小学经典作文评语40则，老师收藏备用. 1、本文以具体的例子生动优美的语言和新颖的写作风格表达了对美好心灵的由衷赞美。 2、王志鹏：课堂上，你默默无闻，不会回答一个问题，做作业时，抓耳挠腮，想不出问题的答案…可是一和同伴游戏，你就活力四射，像换了一个人似的，如果你在学习上也能这样生龙活虎，就好了。 3、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。 4、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。 5、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米煲饭炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。” 6、习作完成得很好，介绍了小院最吸引人的地方同时它又是最美的地方，字里行间渗透出你对小院的喜爱。真正用心去写了，写出了自己的真情实感，真是难能可贵! 7、结尾简炼,感人 8、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。 9、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。 10、语言确鲜明生动内容极其丰富具体 11、…用轻松愉快的语气告诉我们非常令人难忘。 12、开头打动人心，具有真情实感。 13、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！ 14、文章真实生动，情真意切，特别是……使用权文章极具感染力，发人深思。 15、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体 16、文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味 17、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味文章开头引人入胜,吸引读者…点面结合,使文章生动,具体,详略得当 18、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分 19、文章前后连贯，形成完整的形象。 20、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。 21、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。 22、较前进步,望再努力 23、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻……一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对……的情感，令人感动。 24、文章前后连贯，形成完整的形象。 25、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。 26、句子难以读通，像河水被石头拦住了去路。 27、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。 28、略有议论,再求畅达 29、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读 30、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。 31、开头点题,用词很吸引人 32、用了列数字,举例子的方法,很形象 33、词句重覆冗杂 34、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。拟人化语言使文章更显得生动活泼。 35、这封书信作文情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。 36、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处 37、…和…形成鲜明对比,突出… 38、详略安排不当，主次不够分明。 39、细节描写颇具匠心。极富功底。 40、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/54e9ca0ffc00bed5b9f3f90f76c66137ee064f16.html