三年级美术《美化小纸盒》教案范文 三年级美术《美化小纸盒》教案范文 情感态度与价值观：体验礼品包装的乐趣，感受互赠礼品的喜悦，增进学生之间的友谊， 欣赏学生作品，能发现他人作品的优点与创意。 一．发现与引导 1．欣赏包装好的`小纸盒,了解礼品包装的重要性。 2．引导学生感受不同风格的纸盒装饰。 3．交流、讨论礼盒包装的作用。 二．欣赏与认知 1．出示课题 2．给学生欣赏用身边材料制作设计包装的纸盒，激发学生的创作热情。 3．欣赏并分析各种纸盒包装的方法。(画、剪贴、折等方法) 4．谈谈礼物承受者的年龄、性别、兴趣爱好等，针对这些特点如何设计纸盒的外包装。 三．选材与表现 1．教师演示制作步骤。 2．提供一些图案供学生参考。 3．使用各种身边材料：挂历纸、牛皮纸、涂色工具、彩纸、笔帽、彩纸、小印章、小珠子、米粒谷物……学生自行选择，设计包装。 四．欣赏与交流 1．“礼品专卖店”——让学生展示自己设计包装的纸盒，欣赏各自的独特造型。 2．交流制作设计的感想与收获。 3．礼品互赠，感受友情。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/55866cf77c192279168884868762caaedd33ba9a.html