【幼儿园体育舞蹈教案】小动物找家 小动物找家 指导要点： 1、利用有趣的儿歌，是 小孩 在听清教师的口令后，由简单到难地发展幼儿的走、跑、跳的基本动作。 2.在这项活动中，我们应该注意安全，养成一些良好的行为习惯：不推、不闪、不拥挤等。 3、在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上，可以设置些有趣的游戏情景，如：请两名幼儿当小动物的家的门，小动物回家时，念咒语“轻轻走，轻轻跑，我是小猫喵喵喵”。如果幼儿找对了，“门”自动打开等。 活动目标： 1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。 2.可以在不推别人的情况下找到一个空位置。 活动准备： 小猫、鸡、兔子和鸭子的标记被放置在场地的四个角落，以表示小动物的家 活动过程： 一、 开头部分。 幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。 二、 基本部分。 1、新授游戏。 孩子们分散地站在田野中间。老师说：“轻轻地走，轻轻地跑，我的小猫喵喵喵喵。”。孩子们一边向小猫学习，一边走向小猫的家；老师说：“我喜欢吃昆虫和大米。我的鸡在叽叽喳喳地叫。”孩子一边向小鸡学习，一边去小鸡家；老师说：“黄嘴大脚，我的小鸭啜了一口。”孩子一边向小鸭学习，一边走到小鸭家；老师说：“我的小兔子，长耳朵，三张嘴。”。孩子向小兔子学习，然后走到小兔子的家里 2、幼儿游戏12次后改为跑。（提醒出汗多的幼儿注意休息） 3.表扬遵守游戏规则并能找到空位的孩子。 三、结束部分。 游戏：狡猾的狐狸在哪里？孩子们可以在读完童谣后跑步。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/56552fdbf405cc1755270722192e453610665bf9.html