人员考核表（普通管理人员） 适用于机关各部门 考核日期: 姓名 考核项目 部门 岗位 考核说明 考核期间 得分 目标达成度：是指所管理部门计划和预算的执行情况。 若超过目标，5分;达到目标，4分;尚可，3分;欠佳，2分;落后，1分。 工作品质：是指所管理部门的办公秩序是否艮好，处理事务是否按规章制度、程序进行，要求 归档的文件、报告、资料的管理是否完全、齐整、有序。 若上乘，5分;良好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 业绩 （25 分） 工作方法:是指为完成目标所采取的方式、方法是否科学、合理、合法和规范。 若很得要领，5分;得要领，4分;尚可，3分;欠佳2分，不得要领，1分。 进度检查：是指所管理部门的政令下达、 督办和复命是否及时有序地进行， 各种检查体制的建 立是否齐全，各种检查是否按规定执行，检查的结果是否都能得到及时处理。 若追根究底，5分;较好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 绩效增加率：是指管理人员领导责任的执行情况，下属绩效的进步情况。 若很高，5分;高，4分;尚可，3分次佳，2分;很差，1分。 领导能力：合理组织下属完成工作任务的能力。 若领导得力，5分;稍强，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 企划能力：正确把握问题，提岀解决问题的客观有效计划方案的能力。 若可行且富有创意，5分;客观可行，4分;尚可，3分;欠佳，2分;不愿用头脑，1分。 能力 （25 分） 应变能力：机敏灵活，处乱不慌，从容自若的能力。 若机敏过人，5分;机敏，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 执行能力：是指对上级的命令、下达的计划，布置的工作能力及时贯彻，并及时复命的能力。 若彻底执行，5分;能执行，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 判断力:把握关键、立足全局，迅速而全面地做岀判断的能力。 若极强，5分;正确，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 人际关系：很受欢迎，5 分;受欢迎，4分;尚可，3分次佳，2分;很差，1分。 个人修养:很有修养，5分;有修养，4分;尚可，3分;欠佳，2分;太差，1分。 品性 （25 分） 协作性:很好，5分;好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;太差，1分。 受职员尊重度：很受敬重，5分;受敬重，4分;尚可，3分;欠佳，2分;不受尊重，1分。 对公司态度：相当忠诚，5分;忠诚，4分;尚可，3分次佳，2分;较差，1分。 管理常识：指管理的基础知识和一般技巧。 若很丰富，5分;丰富，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 专业知识：指所从事本职工作应掌握的专业基本知识，国家颁布的相应法律、法规、政策等。 若很丰富，5分;丰富，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 学识 （25 分） 一般知识：指一些常识性的基本知识，包括自然科学和社会科学的基础性的知识。 若很丰富，5分;丰富，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 进取心:指学习态度，积极向上的气势。 若很上进，5分;上进，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 发展潜力：很富潜力，5分;有潜力，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 奖惩意见 考评人签字 总分 人员考核表（高级管理人员） 考核日期: 姓名 考核项目 部门 岗位 考核说明 考核期间 得分 目标达成度：是指所管理部门计划和预算的执行情况。 若超过目标，5分;达到目标，4分;尚可，3分;欠佳，2分;落后，1分。 工作品质：是指所管理部门的办公、试验、监理秩序是否良好，处理事务是否按规章制度、程 序进行，要求归档的文件、报告、资料的管理是否完全、齐整、有序。 业绩 （20 分） 若上乘，5分;良好，4分;尚可，3分次佳，2分;很差，1分。 工作方法：是指为完成目标所米取的方式、方法是否科学、合理、合法和规范。 若很得要领，5分;得要领，4分;尚可，3分;欠佳2分，不得要领，1分。 进度检查：是指所管工程的政令下达、 督办和复命是否及时有序地进行， 各种检查体制的建立 是否齐全，各种检查是否按规定执行，检查的结果是否都能得到及时处理。 若追根究底，5分;较好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 管理统率能力：是否具有把握部下性格、才干，培养下属的能力，进而组织全体人员统一行 动的能力。 若统率得力，5分;稍强一些，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 企划创新能力：是指把握问题所在，提岀有效的切合实际的规划、方案的能力。 若极强，5分;稍强，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 判断决断能力：是指立足全局把握关键、迅速而全面地做岀判断的能力。 若极佳，5分;正确，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 能力 （35 分） 洞察交际能力：让对手了解本公司或本人意图，圆满妥善处理事务的能力。 若运作自如，5分;较好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 培训、激励能力：合格的管理者即是合格的培训者，同时能够调动下属的积极性，使下属能 动地接受并完成任务的能力。 若水平极佳，5分;稍高一些，4分;尚可，3分;欠佳，2分;较差，1分。 指导协调能力：热情指导、帮助下属，提高下属的工作能力，合理的分配任务，提高集体成 果的能力。 若指导得力，5分;较好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;较差，1分。 应变表达能力:思维敏捷、处乱不慌、能言简意赅地表达意图的能力。 若表现出色，5分;较好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;较差，1分。 人际关系：很受欢迎，5分;受欢迎，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 品性 （20 分） 个人修养:很有修养，5分;有修养，4分;尚可，3分;欠佳，2分;太差，1分。 协作性：配合较好，5分;稍好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;太差，1分。 受职员尊重度：很受敬重，5分;受敬重，4分;尚可，3分;欠佳，2分;不受尊重，1分。 管理技能：包括管理的基本常识和管理技巧。 若很丰富，5分;丰富，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 专业知识：指所从事本职工作应掌握的专业基本知识，国家颁布的相应法律、法规、政策等。 若很丰富，5分;丰富，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 学识 （25 分） 一般知识:指一些常识性的基本如识，包括自然科学和社会科学的基础性的知识。 若很丰富，5分;丰富，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 行业知识：指公司从事的行业相关知识， 无论是行政管理人员还是业务管理人员， 一定的本行业（公路监理）的知识。 若很丰富，5分;丰富，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 发展潜力：极富潜力，5分;有潜力，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 均需要掌握 奖惩意见 考评人签 字 总分 考评人 签字 姓名 部门 姓名 部门 姓名 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/56c00e106094dd88d0d233d4b14e852459fb395f.html