落实语文学科核心素养全面把握学业质量标准

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作者：苗焕玲[1]

作者机构：[1]聊城大学文学院,山东聊城252000 出版物刊名：艺术科技页码：206-207页年卷期：2019年第8期

主题词：高中语文;核心素养;学业质量标准

摘要：教育部制定的《普通高中语文课程标准(2017版)》首次把学业标准作为课程标准的重要内容列入课程标准。本次改革不仅直接提升了育人质量,而且也增强了课程标准的可操作性,使学业质量标准在考评中发挥了切实的作用,促进教、学、考、评的有机结合。基于此,笔者对学业质量标准的5个水平与核心素养4个关键表现的对应关系进行分析。在分析学业质量水平内容的基础上归纳出学业质量标准的特征,并提出学业质量标准对语文考评的启示。