知人善教 直抵个性化教育核心 几千年前，古代伟大教育家——孔子就把“因材施教”贯穿于教育实践活动中，孔子“因材施教”的理念即是个性化教育思想的起源。在社会分工越来越细化的今天，多元化的人才需求使素质教育成为必然，而素质教育本质而言是尊重个性、发展个性的教育，只有个性得到了充分的发展，群体的素质才能真正地提高，因此个性化教育才是素质教育的根本核心，也是教育的根本目的。 但如何实现个性化教育一直是人们争论的话题，何为“个性化教育”，目前许多培训机构所打出的“一对一”教学，只是区别于传统教学模式中“一对多”的教学方式，与真正的个性化教育的内涵相差甚远。 在教学过程中，充分理解每个学生的特质，“因材施教”、“量体裁衣”、“人尽其才”，是个性化教育的核心；从教育者的角度可以概括为“知人善教”。 英卓名师堂并不是单纯地改变教学组织方式，而是从根本上对过去的教学方法、教学风格进行变革，结合对学生所进行的全方位测评的结论，针对“学习病灶”，制定出真正适应学生特点的教育策略和提分计划，实现提分的最大化和快速化。 英卓名师堂，不仅仅采取了“一对一”的教学模式，更是将该模式进行升级为“N对1”，不再停留于单纯给孩子补差或是提高，更重在于把提供给学生及家长的服务做得更细致。选派专家团队，1对1授课，N对1服务。在制定了个性化的学习方案后，英卓名师堂还将英卓名师堂 http://www.52mst.com 选派最适合学生自身特点、最契合专属学习方案的专业教师团队，促进学生多元化智能发展。 英卓名师堂的个性化教育服务，深刻诠释了对学生潜质特征和自我价值倾向的挖掘和培养，也帮助学生实现自我成长和自我超越，体现了教育的真正本质。同时也是英卓名师堂生存与发展的根基。 英卓名师堂 http://www.52mst.com 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/58fc790df12d2af90242e603.html