【大班语言教案】幼儿园大班语言教案：一望二三里（诗歌） 活动目标: 1.初步学会背诵古诗《一看二三里》，理解诗歌的意境，体验数字诗歌的趣味性。 2．用拍手、敲击节拍的方法感受古诗的音律之美。 3.加强对中国古代诗歌的热爱。 活动准备: 1.1-10数字卡。 2．幼儿用书。 3.能发出柔和声音的木筷和积木。 活动过程: 一、 教师创造场景，激发学生的兴趣 幼儿 学习古诗的欲望。 1．出示1——10数字卡片，引导幼儿认读。 2.你听说过数字诗吗？ 3．我知道一首这样的古诗，我们一起来听听。 二、 引导孩子们欣赏古诗。 1．第一遍朗诵听时，运用手势、速度缓慢地进行。当说到数字时，手指点相应的字。 2.让我们再来一次。 三、出示幼儿用书画面，帮助幼儿理解古诗画面的意境。 1.鼓励孩子们寻找并提出问题。 2．你们发现了什么问题？说给大家听。 3.引导孩子们一起寻找答案。 4．借助幼儿用书画面以及动作、语言，逐句帮助幼儿理解古诗。重点让幼儿理解“望”、“烟村”等词义。 5.讨论：这首诗听起来怎么样？ 四、借助动作引领幼儿学念古诗。 五、 利用各种游戏帮助孩子背诵诗歌，体验古诗词的韵律美。 幼儿跟着教师拍着节拍念古诗。 老师读上半部分，孩子读下半部分。可以交换。 幼儿自己选择筷子、积木等物敲击节拍，边念边为古诗伴奏。 活动目标 1.使幼儿初步了解一些关于图书的简单知识，产生对阅读图书和文字的兴趣。 2.引导孩子根据页码阅读书籍，理解书中的主要文字和图像，并尝试用语言讲述图片的主要内容。 3.启发幼儿主动地认知汉字"上面、下面、里面和外面"，理解这两对相对关系的概念。 这是一项售前阅读活动。这一目标贯彻了三个方面的精神， (1)介绍图书的发展变化过程； （2） 强调培养儿童良好的阅读习惯和阅读表达能力； (3)在阅读图书的过程中，教幼儿认读两对方位词，正确理解相对关系的概念。目标中渗透了知识、技能和情感三个方面的内容，较具体，难易适中，较适合 大班 幼儿的认知发展水平。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/590cd1345c0e7cd184254b35eefdc8d376ee1410.html