独立学院零起点外语专业的基础课程教学改革探索——基于独立学院日语专业师生的问卷调查 邵春子 【期刊名称】《《珠江论丛》》 【年(卷),期】2018(000)001 【摘 要】独立学院零起点外语教育的基础阶段有自身的学科、师资和教学特点。通过调查分析可以总结出基础教学阶段面临的几个问题并找到解决办法。针对教学内容制订丰富的课堂组织形式、引导学生重视对通识性知识的积累、转变备课思维、改革备课方式等途径可以提高学生的课堂体验和课堂评价,培养学生良好的自主学习习惯,提高教师备课的效率,为达到独立学院培养应用型人才的目标奠定基础。 【总页数】11页(P169-179) 【作 者】邵春子 【作者单位】[1]吉林大学珠海学院外国语学院日语系 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】 1.独立学院英语专业二外日语课程教学改革探索 [J], 陈珏 2.独立学院外语专业第二外语课程改革研究——以城建学院日语专业第二外语英语教学为例 [J], 矫燕 3.福州独立学院广告学专业应用型人才培养现状及创新思考r——基于福州地区独立学院的问卷调查 [J], 陈晓霞 4.独立学院外语专业第二外语课程改革研究——以城建学院日语专业第二外语英语教学为例 [J], 矫燕; 5.独立学院日语专业应用型人才培养模式探究——基于无锡太湖学院日语专业人才培养现状 [J], 汤俊丽 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/59a8ba40a11614791711cc7931b765ce05087ab9.html