【幼儿园综合教案】小班综合教案：有趣的盖子 活动目标： 1.让孩子们探索打开各种盒子或瓶子的不同方法。 2、鼓励 小孩 大胆用语言简单表述。 3.培养孩子积极参与活动，体验成功的快乐。 活动准备： 1.各种盒子或瓶子；几种糖果（放在不同的盒子或瓶子里）王2，婴儿牛奶，黑白两盒 2、自备套盒一组（大纸箱――小盒子――小熊） 活动流程： 一、引起幼儿兴趣，引出主题 1.给我看一个用胶带密封的大纸箱。请想办法打开它。 小朋友，你们看，老师带来了什么？这箱子大吗？哇，这盒子好大呀，告诉你们，这盒子里藏着老师的礼物，请小朋友猜猜看，它会是什么样的礼物呢？ 孩子们，你们真是太好了。你想知道这个盒子里是什么礼物吗？ 可是盒子封住了，请小朋友帮老师想个办法找开它。 刚才，孩子们的方法很好。老师用孩子的方法打开了它。 2、从中取出一个盒子，请幼儿打开。 哇，这是什么？老师邀请一个孩子看一看。你把它展示给大家看，是吗？为什么是另一个盒子？里面藏着什么宝藏？ 这盒子还没打开，老师请一位小朋友用自己的办法来把盒子打开。谁来试试。 你真能干。告诉大家你看到了什么？请给大家看。结果是一只非常可爱的熊。 二、请幼儿探索各种盒子或瓶子的不同打开方式，并能用语言简单表述。 老师很高兴收到这么可爱的熊。你想买自己的礼物吗？老师为每个孩子准备了礼物。它们被藏在盒子或瓶子里。请考虑一下如何打开盒子或瓶子？老师还有一个要求。当你打开盒子时，请告诉你旁边的孩子你是如何打开盖子得到礼物的？（可以重复两次） 1、幼儿进行第一次操作，教师巡回观察引导幼儿讲述。（放音乐） 你的礼物是什么？让孩子们把小礼物藏在盒子或瓶子里。 幼儿放好礼物后（教师拿起其中的一个盒子）问：你是怎样打开这个盒子的？ 老师做了一个总结。 2、幼儿进行第二次操作，引导幼儿用语言简单表述。 你怎么打开瓶子？ 教师出示旺仔牛奶、黑白配请小朋友想办法打开。 老师总结：打开各种盒子或瓶子有不同的方法，其中一些可以直接用手打开；有的用胶带纸密封，打开胶带纸后才能打开；有些盒子上有磁铁，我们只要用力拉就能打开；其他的可以用手转动几圈打开。只要我们孩子仔细观察和思考，我们就能打开各种盒子和瓶子的盖子。 现在请小朋友抱着你的礼物盒子回到自己班里去一起品尝你的礼物吧！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5a6a38f0b24e852458fb770bf78a6529647d358d.html