日语演讲 备课笔记 课程定位 课程开设意义 符合高职高专日语课程教学培养应用型人才的目标，它不仅重视最常用的语言知识和技能，而且把日语语言基本功的训练与日语语言交际能力有机地结合起来，使学生所学知识转化为适应社会需求的实际应用能力。 课程目标 通过本课程的学习，基本掌握演讲技巧，能够在大型公众场合进行日语演讲。 1.了解日语演讲语言、问题结构等基本特点，能够自己撰写演讲稿。 2.了解日语演讲中身体语言等非语言要素在演讲中的重要作用，能够在演讲过程中适当使用，增进演讲效果。 3.熟悉演讲技巧和演讲语言，能够进行命题演讲。 4.在命题演讲基础上，能够根据环境，进行即席演讲。 5.积极参加校内外组织的各类演讲比赛，在大赛中发挥所学。 演讲的基础理论 演讲的定义 演讲是说话者借助有声语言（为主）和态势语言（为辅），就某一问题或事件，发表自己的意见或阐明道理，抒发情感，从而达到感召听众并促使其行动的一种现实的信息交流活动。 日语演讲者必备的素质 日语演讲作为一种综合性的技能训练, 是提高学生听、说、写能力的有效手段。 首先, 日语演讲对听力有较高的要求。演讲的过程是发出语言信息也是摄取语言信息的过程, 离不开对语音词汇、句型语法现象的辨别和理解。特别是命题演讲之后的答辩, 更需要较强的听解能力。 其次, 演讲需要突出口头表达能力, 即说的能力。演讲本身就是一种面对听众, 就某个问题阐明事理, 发表见解的语言艺术, 要求演讲者对所使用的语言能够娴熟地进行口头表达。 第三, 演讲与写作水平密不可分。演讲的选题确定, 离不开写作能力的发挥。尤其是即兴演讲, 要在很短的时间内完成构思, 如果没有较高的写作水平和分析概括能力是难以想象的。 演讲类型 自由演讲、命题演讲、即兴演讲 评价标准 1.主旨、结构及说服力、措辞、语法表现（写） 2.发音、语音语调（说） 3.评委问题（听） 4.演讲态度（身体语言） 经典演讲观摩 [大连市第21届“佳能杯”日语演讲比赛] 感想を話してみてください。 選手たちと比べて、自分の足りないところは何ですか。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5c3a20c85122aaea998fcc22bcd126fff7055dcf.html