奇妙的效果 教学内容与目标： 1、学习油水分离的绘画方法，了解油水分离作品的特点，发挥创造力，巧妙利用油画棒等绘画工具进行创作 2、通过演示法、观察法，学生探究完成。 3、培养学生学习美术的兴趣和热爱生活的情感，提高学生的绘画表现能力，培养学生创造性使用绘画工具的能力。 教学的重点与难点： 重点：创造性的使用绘画工具 难点：油画棒和水彩的巧妙结合。 学习材料： 教师：水彩、油画棒、课件、学生优秀作品。 学生：油画棒、水彩、图画纸、调色盘、毛笔、彩色墨水等 教学过程： 一、组织教学 教师检查学具 二、新授 1、观看课件 （1） 用油画棒画一幅线描作品。 （2） 用水粉涂背景。 （设计意图：初步学习油水分离的知识，感受色彩变化的美。） 2、思考问题：这种画法的名字是什么？ 预设：油水分离 3、出示两张不同效果的作业， 问：请同学们研究一下，后一张画是用什么方法画出来的？ 生：比较不同之处。 学生发言，分析变化的原因：利用了油和水不相溶的特性，即使在画好的油画棒线条上任意涂上水粉色，油画棒的线条依然清晰可见。 （设计意图：了解油水分离的基本原理。） 4、小组分析，油水分离画法，要注意的地方？ 学生讨论：着色要有力度。 要留出水粉的位置。 （设计意图：了解油水分离画法荣易出现的问题。） 观看课件。 5、小组看书，讨论：油画棒和水粉还可以怎么使用？ 学生讨论：油画棒：平涂，勾线 水粉：单色，混色 三、学生实践 1．作业内容：在一张作业纸上，试着用油水分离的方法画一幅简单的画。 2．作业要求：注意画面不能太饱满。 四、教师辅导 辅导重点： （1）注意颜色的搭配。 （2）注意线条的疏密。 （3）注意构图，突出主体。 （设计意图：帮助学生克服画面困难。） 五、作品展示 展示形式：各组派代表到黑板前展示。 六、作品评价 1.评价形式： （1）自评：学生进行自评 （2）互评：同学进行评价 （3）教师点评：教师针对不同同学的能力特点进行激励性评价 2.评价要点： （1）学生是否全员参与课堂教学。 （2）介绍自己的创新作品，说说自己能用油水分离的方法表现出几种不同的效果。 （设计意图：学生互相学习，训练评价能力。） 七、板书设计： 奇妙的效果 ——油水分离法 油画棒：平涂、勾线…… 水 粉：单色、混色…… 八、课后总结和反思 范画 范画 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5d25ea2fa9ea998fcc22bcd126fff705cd175c57.html