大班安全详案教案及教学反思《节约用水》 教学重点、难点 教学重点：让幼儿熟悉水的有关性质及水的用途。 教学难点：进展幼儿的观看和语言表达能力。 活动设计背景 活动预备 我园是一所农村园所，农村有多处可见小溪、小河，还有着名的汶河，试验用的小瓶、杯子、颜料、可乐、醋、透亮 就在我园的附近。幼儿喜爱 在水中游戏、游玩，天天有多次接触到水。管。 比如：洗手、刷牙等。但是，我发觉幼儿对水的熟悉是深沉的，并不知被污染水的挂图。 道它的变幻与性质，没有节省用水及庇护水资源的意识。按照以上分析活动过程 我设计了此活动，并制定了以下目标。 1、引题： 活动目标 (1)师：你口渴的时候，首先想到了什么? 1、让幼儿熟悉水的有关性质及水的用途。 (2)你手脏的时候怎么办? 2、萌发幼儿节省用水、庇护水资源的意识。 (3)你见过什么地方有水? 3、进展幼儿的观看和语言表达能力。 2、试验、示范： 4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。 (1)小瓶里放入颜料，让幼儿观看。 5、进展幼儿的观看比较能力。 第 1 页 共 3 页 的塑料细软 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5f29ce707b3e0912a21614791711cc7931b77845.html