气象科普实践活动的研究报告 一、活动背景 为了使青少年从小具有科学精神、科学思想，具有在未知道路上勇敢探索的能力，为了培养学生的兴趣、爱好，激发学生从小对气象的浓厚兴趣，让气象这一科学实践活动在全体小学生中得到推广普及，让学生亲身体验科学探究全过程，从而提高广大学生的科学素质。我们成立了气象科普小组，通过开展课题研究，宣传气象科普知识，此次活动由具有一定实力的教师负责具体工作并指导学生开展活动。 二、活动实施过程 1、2008年3月24日，组织学生参加了威宁县气象站组织的“气象科普知识”讲座。 2、把气象科普知识内容与学科整合、与综合实践活动相结合，通过学生不断的观察、实践与对比，不断拓展学生知识领域。辅导教师收集气象知识的有关资料，采用讲座、知识竞赛的形式，使学生了解相关知识，便于活动的开展。并利用学校红领巾广播室的午间广播，升旗仪式的旗下讲话，班、队会时间等对学生进行宣传。要求各班以“气象知识知多少”为主题出一期黑板报，开展一次主题队会或主题班会。 3、2008年3月---2008年11月，开展气象观测活动。统计观测结果。制作气象知识手抄报。各班办好气象活动板报，举办气象知识竞赛，组织学生自编科技小报、撰写科学小论文。不断丰富资料，加强宣传教育力度。 4、2008年12月，科学小论文收集整理。 三、实际收获和体会 1、此次活动，除了五年级全体师生参加外，其他年级也组织了丰富多彩的“气象知识知多少”主题班队会活动，学校广播室、宣传栏也以气象知识为主题开展了一次大规模的知识宣传。 2、通过这次活动，学生收集了一些关于天气的谚语，例如：“不怕初一阴，就怕初二下。雷公先唱歌，有雨也不多。烟囱不冒烟，一定是阴天。早上朵朵云，下午晒死人„„” 3、通过活动，学生还掌握了一些气象知识：“大雾天能见度差空气浑浊不宜晨炼” 、“先雷后雨不必慌 雨后闻雷无处藏”等。 4、通过向气象站工作人员的了解，知道了威宁的月平均气温和降雨量，并能用统计知识画折线统计图进行分析。 威宁县2008年月平均气温及降雨量 平均气温（°c） 一月 2.0 二月 3.8 11.0 三月 7.8 17.3 四月 五月 11.5 14.1 38.6 92.0 六月 16.1 177.0 七月 17.4 175.4 八月 17.0 148.9 九月 14.4 123.2 十月 10.8 60.6 十一月 6.6 26.6 十二月 3.4 7.0 平均降水量（毫米） 12.5 在今后的工作中，我校将继续抓好学生的科技实践活动，积极探索科技活动开展的新思路和新方法，培养学生崇尚科学，追求真知，勤奋学习，锐意进取的精神，让学生创新的智慧得以发挥。把科技活动的开展作为提高学生素质全面发展，提高教育教学质量的重要途径。 威宁二小科技活动小组 2008年12月23日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/61eefd74f7ec4afe04a1df66.html