我高兴我快乐教案(附教学反思) 大班健康活动我高兴我快乐教案(附教学反思)主要包含了教育目标，活动准备，活动过程，延伸活动，教学反思等内容，欣赏故事内容，知道每个人都有几种常见的情绪和表情，了解不同的情绪对身体影响不同，能正确地表达与控制自己的情绪，学着让自己拥有好心情，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看我高兴我快乐教案吧。 教育目标： 1.观赏故事内容，晓得每个人都存有几种常用的情绪和表情，介绍相同的情绪对身体影响相同。 2.能正确地表达与控制自己的情绪，学着让自己拥有好心情。 3.初步自学劝导不开心的情绪。 4.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 5.使幼儿晓得开心有利于身体健康。 活动准备： 1.多媒体、音乐《苦笑一个吧》 2.微笑卡（与幼儿人数相同） 活动过程： 一、（播放表情图）教幼儿在日常生活中，学会控制自己的情绪和不当行为。 1.出具表情图，搞"变小闪崩"的游戏，唤起幼儿的自学兴趣 师：老师为小朋友们带来几种表情图，小朋友来看一看，上面是什么表情呀？（生气、微笑、伤心）下面我们一起来做一个很有意思的变脸小游戏，你们想玩吗？不过老师有个要求在游戏的过程中小朋友要瞪大眼睛，跟着表情图一起做动作，看哪个小朋友反应得又对又快好吗？师出示表情图幼儿一起做动作。 2.观赏故事（老师边谈边播出多媒体） 有一个叫悠悠的小朋友，总是爱发脾气，于是大家就叫他"发脾气大王"。 有一天，幼儿园举办画画比赛，悠悠图画上了蓝天、白云、草地，还在草地上迎了两只小鸡，心想：自己一定能够拎第一名。 比赛结果出来了，悠悠没有得到第一名。他很生气，"哇哇"地哭了，擦干眼泪，两手拽紧，气鼓鼓的。放学后，悠悠谁也不理，背着书包回家了。 在路上，碰到小狗闹闹和几只小狗在嬉戏，它们玩玩得可以高兴了。闹闹看到了悠悠，就回去滚悠悠的裤子，想要和悠悠玩玩。悠悠还在生气，"回去回去，谁和你玩玩"，摔起至书包，就砍至了闹闹的鼻子，闹闹难受的"嗷嗷"大喊，其它小狗吓坏着了，到处乱窜，怕悠悠也对它们发牢骚。 有一只小花狗撞到了一个西瓜摊，西瓜都被摔碎了。黄狗踩上西瓜皮摔了个脸朝天，灰狗踩上，摔了个嘴啃泥。小象走过来，踩上西瓜皮，"咕咚"撞到了水库的大闸门。发大水了，许多小动物被水冲走了。水退后，大家伙湿得像落汤鸡，闹闹游过来朝着悠悠大声叫，意思是："都怪你发脾气。悠悠低头红着脸：" 我以后再也不乱发脾气了。" 3.回答： （1）故事中有谁？ （2）故事中的悠悠为什么发牢骚？ （3）他发脾气，导致了一件什么事？知错吗？ 二、在你们日常生活中，哪些就是不高兴或生气的的事？可以用什么更好的办法化解？ （引导幼儿观察图片后进行思考） 1.幼儿民主自由探讨：（别人不和你玩玩；办法：可以商量一起玩玩，或喽玩；发牢骚摔倒玩具；把见解说道出；不能画，可以恳请会画的教导着图画。 2.师小结： 小朋友都晓得随便发牢骚，生气就是不好的行为习惯，可以丧失很多小朋友，经常发牢骚，生气，时间短了可以不快乐喝茶，不快乐运动，固执和小朋友相处，可以影响身体健康，可以患病的，生活中存有很多事情就是可以通过其他方法去化解的。那么维持什么样的心情才有助于身体健康呢？（高兴，欢乐）的心情。 3.说说有哪些高兴，快乐的事。（让幼儿畅所欲言） （播发奖状了；妈妈给我买了玩具车；和小朋友一起过生日；爸爸妈妈陪我玩；照相；六一节演出；） 4. 帮助了别人，别人开心，自己也开心！ 师：对，大朋友们不但必须自己维持高兴，开心的心情，还要想要办法使别人深感欢乐，高兴。当你协助了别人，别人的心情怎么样，别人可以怎么说？那你的心情呢？ 三、结束（播放音乐：笑一个吧） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/624f3f886237ee06eff9aef8941ea76e58fa4adf.html