我要上小学教案(附教学反思) 大班主题活动我要上小学教案(附教学反思)主要包含了主题说明，主题目标，活动准备，活动过程，主题反思等内容，初步了解小学生的学习和活动，向往当个小学生，熟悉了解如何爱护和正确地是哟偶那个学习用品，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看我要上小学教案吧。 主题说明： 从幼儿园步入小学，就是孩子蜕变过程中的一个关键转折点，协助孩子搞好准备工作，成功渡河这一转折点，就是幼儿园与家长的责任和义务。 学龄前期是以游戏为基本活动的时期，孩子对父母和老师有很强的依赖性。如在幼儿园，无论集体教育活动，户外活动，还是吃、喝、拉、撒、睡等生理活动，都是在老师无微不至的照顾和指导下进行的，他们的主要任务是快乐地玩耍，伴随着游戏成长。进入小学后，孩子们以正规的课业学习为主，同时，小学的管理模式、生活制度、学习方法、人际交流等各方面都发生了变化，对孩子的任务意识，规则意识，独立性，主动性及与学业相应的运算能力、理解能力和用符号的能力等都提出了更多的要求，如果这方面孩子没有很好准备，将会造成人学后的诸多不适应，甚至造成孩子在学习中没有成功感，没有自信心，失去对学习的兴趣，导致厌学的恶果。选择本主题的主要目标是为幼儿向小学过渡做好生理、心理、智力、能力和行为习惯等方面的准备，以帮助幼儿顺利进入人生的新历程。 本主题从幼儿感兴趣的热点问题和自身发展须要启程，挑选有助于幼儿综合素质的提升内容，例如“必须毕业了”、“搞个小学生”、“学校什么样”、“小学生的生活”等，使幼儿体会自己长大了，越来越能干了，须要自学更多的科学知识和本领了；晓得小学与幼儿园的相同，小学生必须可以自己管理自己、照料自己，必须遵守纪律，用心自学等等，为幼儿成功适应环境小学生活踢不好基础。 主题目标： 1、初步介绍小学生的自学和活动，向往当个小学生。 2、熟悉了解如何爱护和正确地是哟偶那个学习用品。 3、演示小学生的生活，初步体会小学生的自学活动。 4、体会我们已经长大，以愉快的心情迎接毕业。 5、愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。 活动名称：我的同学 活动目标： 1、辨别人物特征及位置并进行记忆，增强方位知觉感。 2、向往小学生活，对广交崭新同学感兴趣。 活动准备：逻辑狗板、卡片-5 活动过程： 一、聊聊同学、表达自己的感受 出具“同学”字样：什么就是同学？你存有几个同学？你最必须不好的同学就是谁？ 小结：在你们身边有你最要好的同学、有你觉得最有趣的同学、同学们在幼儿园里一起生活、学习，有了很深的感情。 二、记忆游戏，引起重新认识崭新同学的心愿 1、交流已有经验 至了小学，你可以重新认识许多崭新同学。存有什么办法能够很快重新认识崭新同学呢？ 小结：先了解你的新同学，比如用心记住新同学的名字，记住他们的特点，然后再主动和他交流，这样他就会愿意和你做朋友了。 2、游戏：重新认识崭新同学 （1）出示图片，这里有好多新同学 存有几个崭新同学？他们分别叫做什么名字？ 你有什么好方法能记住他们的名字吗？ 小结：把崭新同学的长相特点和名字联系出来，可以回忆起更牢。 （2）老师给大家安排了座位，你有什么方法记住他们每个人的位置？ 小结：可以按照左右前面方向记、可以先忘记一个人的边线，再忘记其他人在这个人的什么边线…… 3、幼儿操作卡片。 4、检验、交流；你就是用什么方法忘记他们的座位？ 小结：当你想要认识新同学，先要了解他，然后和他多交流，就能做朋友了。 主题思考： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f0a618a99889680203d8ce2f0066f5335a8167dc.html