大班社会活动教案：我的家乡教案 （附教学反思 ） 大班社会活动我的家乡教案 （含教学反思 ）主要包括活动设计背景、活 动目标、教学重点 :难点、活动准备、活动过程、教学反思等。通过 欣赏和观察，引导儿童发现家乡的美丽，培养他们的审美情趣，引导 儿童大胆表达对家乡的爱。 通过描述家乡美丽的风景作为向导， 培养 孩子的表达能力。 适合幼儿园教师参加大班社会活动课。 快来看看我 家乡的教案。 活动设计背景 对于生活在民族地区的儿童， 围绕民族的地方特色开展教育活动 将使儿童的需求和兴趣 活动目标项 1:引导儿童通过欣赏和观察发现家乡的美，培养儿童的审美情 趣。 2:引导孩子大胆表达对家乡的爱，以描述家乡美丽的风景为向 导，培养孩子的表达能力。 3:探索和发现生活中的多样性和特征 4:培养儿童敏锐的观察能力 5:愿意大胆尝试，与同行分享经验 教学重点 :难点 教学重点；孩子们可以用流利的语言描述他们的家乡。 教学难点 :孩子们可以用一些描述家乡美景的词语来描述家乡的 圭曰. 美景 活动准备 1:康定的几幅风景画 2:康定情歌轻音乐 3:兔八哥的照片 活动过程 （活动过程的表达不必详细到足以记录教师 :学生的所有 对话和逐字活动，但活动的主要环节应清晰再现，即开始环节、基本 环节、结束环节和扩展环节注 :强调基本链接 ） 1:简介:在播放《康定情歌》轻音乐的基础上， 为了让孩子们欣赏 歌曲，老师开始介绍康定的语言，播放康定的音乐和风景图片 : 康定 是一座四季如画的美丽城市， 康定情歌已经传到祖国长江南北的孩子 们。我们真的很高兴住在这样一个风景优美的城市。 2:场景创作秀兔八哥图片 :昨天卡通城的兔八哥打电话给我说他 想去康定旅游， 但是没有导游。 老师想推荐我们班的一个孩子做他的 向导，把他介绍给我们的家乡。 3:我是一名来自家乡的小导游 : 活动要求 :1、小组表扬家乡，选出代表介绍 2:主要介绍我家乡的美丽景色，可以根据老师刚刚展示的图片来 介绍。 3:老师可以用来给你的介绍增添色彩。 4:兔八哥小导游精选 5:自由活动 :我要对我的家乡大声说了 6: 结尾部分 :语言引导孩子们以歌曲的形式表达对家乡美景的赞 美。 教学反思 “我的家乡 ”课后让我反思 : 1:课前应该准备一些人文图片，让孩子们的表达更加广泛。 2:当孩子们是年轻的向导时，他们可以为孩子们设计一些地区性 的角落，这更直观。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/78731163deccda38376baf1ffc4ffe473368fd02.html