一年级数学教案：学习“17－9”的口算方法． 你们能用这么多方法算出14－9＝5，想的真好．能用这些方法算算17－9吗？ 2．小组交流 17－9可以怎么想呢？把你们的想法和小组的同学说一说，看看哪个小组想的又好，说的又清楚！ 3．教师巡视指导． 4．学生反馈 5．揭示课题 14－9、17－9这两道题大家已经学会，这实际上已经研究了十几减9的方法了． 教师板书：十几减9 6．编题练习 除了14－9、17－9这两道题，你还能再编出几道十几减9的题吗？ 三、游戏：贴气球． 1．讲明游戏规则，帮助欢乐球找到家． 1 / 2 明明把这9个欢乐球都买回来了．他还准备了许多欢乐球想请同学们一起布置房间．每个欢乐球的算式上都有一个算式，请你们把欢乐球贴到相应的大气球下面，得数是2的贴这儿！（在大气球上面贴数字2）这是贴3的、贴4的......9的． 2．小组活动 欢乐球就在你们桌上的信封里，希望你们分工合作！ 教师小结：大家看，我们在数学学习中和明明一起过了一个多么愉快的生日呀！ 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/66337e51c9d376eeaeaad1f34693daef5ef713e3.html