汉寿县第五中学高一数学导学案（必修2） 班级： 姓名： 3.1.1 直线的倾斜角与斜率 学习目标： （1）理解直线的倾斜角的定义、范围和斜率； （2）掌握过两点的直线斜率的计算公式； （3）能用公式和概念解决问题. 学习重点：直线的倾斜角与斜率的概念、斜率公式． 学习难点：直线的斜率与它的倾斜角之间的关系． 学习过程： 一、课前准备： 预习教材P82~ P86的内容，找出疑惑之处，并思考以下问题 1．在直角坐标系中，只知道直线上的一点，能不能确定一条直线呢? 2．在日常生活中，我们常说这个山坡很陡峭，有时也说坡度，这里的陡峭和坡度说的是山坡与水平面之间的一个什么关系呢？ 3．初中学习的一次函数，图像是一条直线，试比较函数y=3x-1与函数y=x+2的图像倾斜程度． 二、新课导学： 新知 1：当直线l与x轴相交时，取x轴作为基准，x轴正向与直线l向上方向所成的角叫做直线l的倾斜角． 关键：①直线向上方向；②x轴的正方向；③小于平角的正角． 注意：当直线与x轴平行或重合时，我们规定它的倾斜角为 0 度． 动动手：请指出下列各直线l的倾斜角的大小或范围． 思考：直线倾斜角的范围是什么？ 答： 探究：在日常生活中，我们经常用“升高量与前进量的比”表示“坡度”，则坡度的公式是怎样的？ 升高 α 前进 新知 2：一条直线的倾斜角 (2)的正切值叫这条直线的斜率，记为ktan． 动动手： 1．已知各直线倾斜角，则其斜率的值为 ①当0时，则k ； ②当090 时，则k ； ③当 90 时，则k ； ④当 90180 时，则k ． 2．下列说法，正确的有几个？ （ ） ①倾斜角为90的直线的斜率不存在； ②倾斜角为0的直线只有一条； ③任何一条直线都有唯一的倾斜角； ④任何一条直线都有唯一的斜率． A．3 B．2 C．1 D．0 新知3： 已知直线上两点 P1(x1,y1)，P2(x2,y2)(x1x2)的直线的斜率公式： ky2y1x2x1． 思考： （1）已知直线上两点 A(a1,a2)、B(b1,b2)， 运用上述公式计算直线的斜率时，与A、B两点坐标的顺序有关吗？ 答： （2）当直线平行于y轴时，或与y轴重合时，上述公式还需要适用吗？为什么？ 答： 典型例题 【例1】 已知直线的倾斜角，求直线的斜率： ⑴30； ⑵135； ⑶60； ⑷90 变式：已知直线的斜率，求其倾斜角. ⑴k0； ⑵k1； ⑶k3； ⑷k不存在. 【例2】 求经过两点A(2,3),B(4,7)的直线的斜率和倾斜角,并判断这条直线的倾斜角是锐角还是钝角. 拓展：已知A(1,1)，B(1,1)，过P(3,4)作直线l与线段AB恒有交点，求直线l的斜率的取值范围． 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6663a2cf89eb172ded63b757.html