课时： 时间： 课型： 主备人： 第四课 侵权责任与权利界限 4.1权利保障 于法有据 【教学目标】 1. 让学生理解承担侵权责任的原因、方式及诉讼时效 2. 让学生理解侵权责任的一般规定和侵权责任的特殊规定（过错推定和无过错侵权责任） 3.让学生理解法律规定的侵权责任的意义。 【重点难点】侵权责任的承担方式和特殊情形 【教学过程】 一、 导入新课，板书课题 今天我们学习《权利保障，于法有据》 二、 出示目标，明确任务 1.理解承担侵权责任的原因、方式及诉讼时效 2.理解侵权责任的一般规定和侵权责任的特殊规定（过错推定和无过错侵权责任） 3.理解法律规定的侵权责任的意义。 三、学生自学，独立思考 请认真阅读课本P32-P34内容，思考以下问题（3分钟）： 1.本课有哪些知识点？ 2.哪些是重点？ 3.你有哪些困惑或不理解的？ 四、自学指导，紧扣教材 请认真阅读课本第P32-34，思考以下问题，并用笔勾画出关键字、词、句，4分钟后比谁能准确作答。 1. 阅读课本P32第1段，为什么要承担侵权责任？承担侵权责任的方式有哪些？如何适用？ 2. 阅读课本P33第1段，权利人受到侵害时，能否在任何时候追究当事人的责任？民法对诉讼时效的规定是什么？ 3. 阅读课本P33第2段，侵权责任的一般规定是什么？侵权责任的构成要件有哪些？ 4. 阅读课本P34第1段，什么是过错推定责任？什么是无过错侵权责任？举例说明 5. 阅读课本P34第2段，法律规定侵权责任有什么意义？ 五、自学展示，精讲点拨 一、 侵权行为的法律责任 1．侵权责任 (1)原因：法律保护民事主体的各项人身权和财产权。行为人侵害他人的民事权利，应当依法承担侵权责任。 (2)承担方式 ①包括停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，赔偿损失，赔礼道歉，消除影响、恢复名誉，惩罚性赔偿。 ②可以单独适用，也可以合并适用。 ③民事权利遭受侵害的形式多种多样，侵权人所须承担的法律责任也有所不同 ④法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定。 【特别提醒】民事权利侵权形式不同，侵权责任承担方式也不同。 【易混易错】违约责任与侵权责任 2．诉讼时效 (1)向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为三年，法律另有规定的除外。 (2)当民事权利受到侵害时，权利人应当及时提出相关请求。 二、侵权责任中的情理法 1．侵权责任的一般规定：行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。 (1)民事主体的合法权益受到了损害。 (2)行为人主观上存在过错。 ①形式：故意或者过失。 ②影响：不影响其承担民事责任，但过错程度对于衡量其责任大小具有法律意义。 (3)该行为与损害结果之间存在因果关系。一个人只能对自己的行为所造成的损害后果负责，法律通常要求受害人确定损害结果发生的真实原因。 案例：老李事件 。 总结： 2．承担侵权责任的特殊情形：过错推定与无过错侵权责任。 (1)过错推定责任：依照法律规定推定行为人有过错，其不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。 简而言之：先推定有过错，行为人需要自证。 (2)无过错侵权责任：法律规定无过错侵权责任的，则行为人只要损害了他人的民事权益，不论其有无过错，均应当承担侵权责任。 简而言之：无论有无过错，均需承担责任。 2.法律规定侵权责任的意义（作用）是什么？ 法律规定侵权责任,旨在保障民事主体的合法权利不受侵犯,合理确定相关行为人与权利人之间的利益。同时,法律规定在特定情形中适用过错推定与无过错责任原则,对社会某些群体的合法权利给予特别保护,体现了社会公正。侵权责任规则有助于平衡社会各方利益,合理预防损害,促进社会和谐。 六、课堂小结，形成知识树 七、整理知识，识记知识 1.承担侵权责任的原因、方式及诉讼时效 2.侵权责任的一般规定和侵权责任的特殊规定（过错推定和无过错侵权责任） 3.法律规定的侵权责任的意义。 八、当堂检测 九、作业布置 十、课后反思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/66657091132de2bd960590c69ec3d5bbfd0ada9c.html