课题 备课教师 教 学 目 标 学习重点 学习难点 教学方法 郭玉芳 童话城堡 备课时间 总课时 2 运用基本形状设计出城堡大体的形状，并用不同的线知识目标 条和漂亮的颜色画出一座美丽的城堡。 情感目标 通过设计城堡培养学生美化生活，保护环境的意识。 能力目标 在创作过程中培养学生合作的意识。 运用基本形状设计出城堡大体的形状，并用不同的线条和漂亮的颜色画出一座美丽的城堡。 用不同的线条和漂亮的颜色画出一座美丽的城堡。 创新法 学生学法 探究 教学准备 卡纸、彩铅 一、导入揭题 1、播放PPT，展现游乐场城堡的美丽图片。 2、引入课题：童话城堡 个备 二、探究精讲 1、讲白雪公主和七个小矮人的故事，激发学生的好奇心。展示PPT，了解城堡的外形。 教 2、出示幻灯片，欣赏不同的城堡。提问：“谁知学 道上面的城堡都是哪个童话故事出现的吗”答对两个过 就行了。 3、学生欣赏各种城堡图片，小组讨论：城堡由哪些几何图形组成？ 学生回答问题，教师示范图形，绘图。 4、提问：如果改变这些不同基本形的位置和方向，就可以组成新的城堡： 程 5、学生利用所说图形进行城堡组合。让两个学生堂上演示，其他学生自己绘图。 A、比一比，谁画的更好。说出好的原因。 B、教师用彩笔涂色讲解色彩对城堡的作用。 三、拓展 1、我们了解了城堡的组成，能不能用其他方法来表示呢？ 2、教师示范用彩色卡纸表现城堡的组合。和装饰。 3、讲了这么多，闭上眼睛想一下，你想绘出什么样的美丽的城堡呢？ 4、实践练习。 四、示范练习 老师想要设计一个童话城堡，你想看看吗？老师边示范边讲步骤 1、画一个大的长方形，在一个大的长方形两边画出两个小的长方形。 2、组合三角形，圆形，在长方形的上边。 3、装饰城堡，在城堡上添加各种线条。小花等等。 4、最后，上色。 五、小结； 本节课我们学习了城堡的画法，知道了城堡可以自己装饰，你是不是也想装饰一下自己的家呢？ 六、作业布置 完成一幅城堡绘画作品。 童话城堡 板 书 设 计 装饰美丽 多种图形组成 教 学 反 思 授课时间 本节课有故事，有学生自己的参与，和学生生活息息相关的设计知识。激发了学生的学习兴趣，培养了学生热爱家乡，保护环境的意识。 领导查阅 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6708a28bae1ffc4ffe4733687e21af45b207fe40.html