小学美术人美版一年级下册第7课《童话城堡》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案 1教学目标 1.知识与技能目标目标:认识组成城堡的各种形状,会用大小不同的形概括、组织成建筑群。 2.过程与方法目标:培养学生的动手能力、表现能力及创新思维。 3.情感态度与价值观目标:感受建筑的美以及它与生活的关系,了解建筑的内涵。在自主、合作、探究的学习过程中体验成功的快乐。 2学情分析 神奇、梦幻般的童话城堡以超现实的形式为孩子们的童年生活敞开了自由遐想的空间,城堡也是童话王国里最漂亮、最神奇的建筑。本课以童话城堡以造型主题,非常符合低年级学生的兴趣和年龄特点。《童话城堡》主要是让学生欣赏形态各异的城堡,放飞孩子的想象力,引导学生关注身边的建筑,培养学生细致观察的习惯,提高学生的综合能力。通过看一看,想一想,摆一摆一系列活动,使学生自由大胆地想象设计更加梦幻的城堡。 3重点难点 重点:欣赏城堡的美,引导学生展开想象,大胆创作。 难点:城堡的外形美感与创新 4教学过程 4.1第一学时 教学活动 1【导入】童话城堡 一、创设童话故事的情境 师:(播放冰雪女王视频) 大家都看出来了,这首歌是电影冰雪女王的歌曲,电影的主人公艾莎住在冰雪城堡里面,今天,老师带领小朋友走进童话城堡的世界。 出示课题——童话城堡 2【讲授】童话城堡 1、师:想一想还有哪些童话故事里也有城堡呢? (请几个同学来说说) 根据学生回答进行补充。 老师:让我们一起来欣赏他们的城堡应该是什么样的? 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1dbc12f8185f312b3169a45177232f60ddcce79e.html