大班美术数字创意变形画教案反思 活动目标： 1．能大胆的依据数字的特征进展想象画。 2．能用连贯的语句，大胆的表达自己的作品进展语言，激发幼儿的想象力。 3．鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 4．体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 活动预备： 1．勾线笔画纸等人手一份。 2．已熟悉数字1---10，对数字的特征有肯定的了解。 3．课件《数字歌》 活动过程： 一、导入引发幼儿对数字变化的兴趣。 1.小朋友，今日教师带来了一段动画片，一起来看看，好吗？（放影动画） 2.刚刚你们在动画片里看到了什么呢？（看到了数字宝宝等）数字宝宝会变许多的魔术，你看到的数字宝宝变成的是什么呢？（幼儿答复） （小结：原来数字宝宝可以变出好多好多的东西呀！看看教师给你们 带来了哪些数字宝宝） 二、让幼儿了解数字宝宝是怎样来变化的？教师示范操作。 1.瞧，这是数字宝宝几呀？（出示数字5）你想用它来变成什么呢？（幼儿答复） 2.今日我也想来让它变一变，看看我把它变成的是什么呀？ 先把数字5印在纸上，用勾线笔把5的轮廓勾出来，然后再添一些东西就可以让它变成一条蛇宝宝啦！ 我们一起来象前面的动画片里念一念：555我是5，5像小蛇游游游！ 3.小朋友你还想拿数字宝宝几来变一变呀？（依据幼儿答复出示卡片及画） 4.那你还想用数字宝宝几来变一变呀？跟你的好朋友沟通一下。 小朋友真聪慧，想出了许多许多的东西，那我们就赶快画下来，好吗？ 三、幼儿操作。 要求： 1．先要找好自己想要的数字宝宝。 2．印画数字宝宝的时候不能移动。 四、总结讲评。 1.我们把画出来的画像前面的动画片一样说一说。（互动） 2.小朋友们念的儿歌真好听，我们带到教室里念给别的小朋友听听，好吗？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6712456d4b2fb4daa58da0116c175f0e7cd119c6.html