【一年级数学】一年级数学制作漂亮的钟表做法讲解 一年级数学需要大家掌握很多内容，为了帮助大家轻松学好这些内容，下面为大家带来【一年级数学】一年级数学制作漂亮的钟表做法讲解，希望大家能够认真阅读，从而掌握好一年级数学知识。 认识钟表(整时) 教学目标： 1、结合生活经验认识钟面，学会看整时。 2、建立时间观念，培养学生养成遵守时间、珍惜时间的良好生活、学习习惯。 3、培养学生的观察能力，能用所学的知识，合理安排自己的时间，做时间的主人。 教学重点、难点：正确读出钟表上的整时。 教学难点：正确、迅速说出钟面时间。 教学准备：电脑课件一套，制作钟表的工具和材料数套。 教学过程： 一、导入： 师：今天老师带来了一个盒子，盒子里有一位朋友，想知道他是谁吗?(想)那我问问这位朋友愿不愿意出来跟大家打招呼，(老师凑近纸盒子听)哎呀，他说呀有些小朋友还没有准备好上课，他不愿意出来。(学生坐端正)恩，现在坐好了，可是呀它还想要考考大家，要想知道他是谁，首先得来猜个迷:有位朋友真奇怪，会跑没有腿，会响没有嘴，他会告诉我，什么时候起，什么时候睡。他是谁呀?(钟) 出示盒子内的钟(板书：认识钟表) 二、主动探索 1、认识钟表 师：那谁能说说我们这位朋友都有些什么呢?课件出示。(时针、分针、数字等) 上台指一指:哪个是时针，哪个是分针。 说一说:分针和时针的区别(分针长长的，时针短短的) 同时板书 (1)电脑出示3个钟面时刻：1时 5时11时 问：有谁认识这些时刻?你是怎么认识的?请把你的方法说给大家听。 时刻强调:分针指到12，时针指到几，就是几时。 (2)学生上台拨出3时，6时，9时，再拨一个你自己喜欢的时间，说一说你是怎么样拨的。 (3)用一句话将课件图片说完整，小明几时在干什么。、 三、活动探究 1.修钟表 小朋友现在都会认钟表了吧，有些小朋友都成为钟表小能手了呢，现在呀羊村的喜羊羊来到了我们课堂，他呀来请求大家的帮助了，他呀带来了三面钟，但是呢三面钟都出了些小问题，谁来帮他修一修呀?(出示课件) 2、猜谜语 钟表修完了，羊村的孩子们非常感谢你，你看美羊羊都带来了两个有趣的谜语让大家猜一猜呢。(12时，6时) 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/672ba2baae1ffc4ffe4733687e21af45b307feb4.html