关于日语教学中跨文化交际能力培养的分析--以云南民族大学为例 梅子 【期刊名称】《科教导刊》 【年(卷),期】2016(000)004 【摘 要】现代外语教学着重于跨文化能力交际的培养。在以往国内外相关研究中，研究者已充分认识到跨文化交际能力的培养在外语教学中的重要性。本文以云南民族大学为例，分析在现行日语教学模式下，由于受到课程设置、教学内容、教学方法与手段等诸多因素的影响，存在的语言理论学习与实际运用脱节的现状。并通过跨文化交际能力培养的必要性和可行性的分析，探寻日语教学中跨文化交际能力缺失的解决途径。 【总页数】2页(P116-117) 【作 者】梅子 【作者单位】云南民族大学外国语学院 云南·昆明 650500 【正文语种】中 文 【中图分类】G424 【相关文献】 1.民族院校日语特色专业建设的战略思考——以云南民族大学为例 [J], 汪艺 2.文化差异视域下高校日语教学中学生跨文化交际能力培养探究 [J], 赵挥 3.文化差异视域下高校日语教学中学生跨文化交际能力培养探究 [J], 赵挥 4.基于人文哲学的日语教学中跨文化交际能力培养策略研究 [J], 金冰;綦婧 5.日语教学中跨文化交际能力培养策略研究 [J], 李明慧 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/684a4c2fcf7931b765ce0508763231126edb7720.html