课 时 教 学 笔 记 第 3 周 第 1 课时 授课时间：年 月 日 课题 M3U1 内容 We’ll go the zoo. 课型 NT 教学 目标 1.能听、说、认、读单词will/won’t farmer,there和lots of，能听、说、认单词countryside.能用英语询问和回答将要做的事：Will you …? Yes, I will. / No, I won’t. 2.培养学生在特定的语境中用英语思维、尽量用准确的句子交流的能力。 3.培养学生学习英语的兴趣，使学生在与教师交流或与同学交流的过程中体会合作学习的乐趣。 用英语询问和回答将要做的事 重点 难点 Will 引导的一般疑问句及答句的正确运用 关键 总结，运用 教学 准备 教师 Books，ppt，word cards，CD-ROM 学生 The text books 环节 时间 一、自主感受（5） 二、自主理解（10） 教学内容 Warm up Presentation 师生活动 1. Greeting 2. Free talk What will you do this weekend? I’ll… 3. Guess ‘will you…?’ Yes,I will./No, I won’t. 4.T says “What will Daming Amy and Sam do this weekend? Let’s see. 5. Read out the title 1. Listen and find new words. 2. Learn the words. 3. Listen, repeat and find ‘will,won’t’ 4. Answer the questions. 1) What will Amy do? Will Sam/Daming go ,too? 2) What will Amy and Sam/Daming see? 复案 Be going to 与will的区别： 知识拓展： 1 三、 自主感悟（15） 四、自主升华（10） Text learning Practice 5.Listen and repeat again. 6.Read the whole words: 1.Read the text in group 2.Fill in the blanks according to the text. 3.Extend: She/He will ... 4.Ask and answer: S1:Will you go to ...this weekend? S2:Yes, I will/No, I won’t. 5.Read and choose 6.CAI,pictures of animals/ What will/won’t you see at the zoo/in the countryside? 7.Do a survey. This weekend, will you go to…? Play a guessing 1.Sum up game. 2.Finish the exercises Will you…? 3.Homework 板书设计 M3U1We’ll go to the zoo. We’ll see… Will you…? Yes, I will./ No, I won’t. 课后反思 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/690278e2e0bd960590c69ec3d5bbfd0a7856d5ec.html