教育随笔：（老师偏心） 教育随笔：（老师偏心） 孩子们需要老师公平的对待他们，老师的行为会直接对孩子的心灵产生庞大影响。孩子一旦在幼小的心灵里种下不公平的种子，他就会在未来的生活中不公平的对待别人，我们应该把时机给予每一名幼儿，使其能够展示自己的亮点和风采。 乐乐是中班的孩子，她聪慧伶俐，生动大方，小嘴特别甜，胖乎乎的，很可爱。老师们都很喜欢她，就连她犯错时我们也舍不得批判她。今天乐乐和几个小朋友一起清扫卫生，没扫完就出去滑滑梯了。家文说：〞老师，乐乐没扫完就玩去了，〞我正在拖地，家文的声音又低，我没听到，也没在意。家文撅着小嘴和几个小朋友说开了：〞老师真偏心，乐乐没扫完的就走了，老师也不说她。〞这次家文的声音很高，也很生气。一句话引起了大家的共鸣，七嘴八舌的说：〞就是，就是，老师就偏向乐乐〞听了孩子们的话，我突然意识到，孩子们的眼睛是雪亮的，以前，在各项活动中，我都是给乐乐开绿灯，使乐乐在不知不觉中养成了骄傲自满，不守纪律的坏毛病。加上我没有及时制止，这让其他小朋友觉得老师偏心，只喜快乐乐不喜欢自己。我的做法既害了乐乐，也伤了全班孩子。于是，我及时向孩子们道了歉，保证再也不这样了。孩子们点点头。 是的，孩子们需要老师公平的对待他们，老师的行为会直接对孩子的心灵产生庞大影响。孩子一旦在幼小的心灵里种下不公平的种子，他就会在未来的生活中不公平的对待别人，我们应该把时机给予每一名幼儿，使其能够展示自己的亮点和风采。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6971324e26c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ec65.html