unün 一年级语文教案 一、教材内容：本课是苏教版第一册学习内容 二、教学要求 1．学会前鼻韵母un ün和整体认读音节yun yuan及其四声，能够读准音，认清形，正确书写。 2．能正确认读由声母和un ün组成的音节，会读拼音词。 三、教学重点un ün 的发音、整体认读音节yun yuan的识记及声母和un ün组成的音节的拼读。 四、教学难点会读拼音词。 五、教学用具挂图、拼音卡片、“一棵大树”（用色卡纸制作的）、“五个苹果”（用色卡纸制作的，苹果形状的卡片上写有un、ün、yun、yuan。） 六、教学时间两课时 第一课时 教学内容：学习前鼻韵母un ün及整体认读音节yun yuan.。 教学要求：学会前鼻韵母un ün和整体认读音节yun yuan及其四声，能够读准音，认清形，正确书写。 教学重点：学会前鼻韵母un ün的发音和整体认读音节yun yuan及其四声。 教学活动安排内容教师活动学生活动 一． 复习检查。以“传原话”游戏进行。（规则：把写有an、en、in的卡片让每一组的排头看其中一个，看完之后悄悄告诉第二位同学，第二位同学再告诉第三位同学，这样依次传下去，最后一位同学把听到的写在黑板上。）学生做传话游戏。 二． 看情境图， 教学语境歌。1．引导看情境图：图上画了哪些人？他们在干什么？2．教学语境歌：抬头看看云，再看温度计，我是小小气象员，每天按时报天气。3．在以上两个过程中相机出示un ün。指名回答。 1．学生跟着教师读。2．自愿读。3．齐读。 三．教学un ün1. 教学un 讲述un的发音方法：从轻而短的u滑到中间较响亮的e，紧接着舌尖上抬抵住上齿龈，鼻子出气发音。师范读。告诉学生un是前鼻韵母。2．教学ün讲述ün的发音方法：先发ü的音，再把舌头上抬，抵住上齿龈，鼻子出气发音。师范读，告诉学生ün也是前鼻韵母。1．跟着教师读。2．自由练读。3．指名读，开火车读，以多种形式反复认读。四．课间休息让学生做手指操。做手指操。 五．教学整体认读音节yun yuan。1．教学yun1）告诉学生yun是整体认读音节，不要拼，它和韵母 ün 的读音一样。2）让学生区别yun与ün。3）让学生自学yun的四声。2．教学yuan1）以小故事的形式引入：老师最近交了两个好朋友，名字叫yu 和an（出示写有yu 和an的圆形胶片），有一天它们在学校的草地上玩，它们每人带了一个圆圈，玩着玩着两个圆圈就滚到了一起。出示： yuan 小朋友们想一想：这个音该怎么读？读它的第二声就是圆圈的圆。2）自学yuan的四声，借助四声来识记。 1．学生说一说yun与ün的相同与不同之处。2．读yun的四声，给它们组词。 1．自由读yuan。2．读yuan的四声，给其组词。 六．做游戏。做“抢苹果”的游戏。（规则：把“一棵大树”贴在黑板上，把写有un ün yun yuan的“苹果”挂在“树”上。让两个学生 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6a22481e09a1284ac850ad02de80d4d8d05a019f.html