学校： 学科：音乐 年（班）级：三年级 课题：民乐合奏《可爱的家》 人数： 课型：欣赏 日期： 教师： 教学目标（三维融通表述）： 1、通过聆听、体验，欣赏民乐合奏《可爱的家》，在欣赏乐曲中丰富学生对“家”的情感体验。 2、利用媒体演示认识我国民族乐队中常见的几种乐器，并能模仿这些乐器的演奏姿势。 教学重点：能列举我国民族乐队中常见的几种乐器，并能模仿这些乐器的演奏姿势。 教学难点：了解我国民族乐器并视唱乐谱。 教 学 过 程 教学环节 问题与任务 时间 教师活动 环节一 环节二 环节三 组织教学、 师生问好，营造音乐氛围 复习歌曲，巩固《我是小星星》 感受乐曲，逐渐接触乐谱，丰富学生知识，培养学生的乐感和节奏感。 学生活动 1、听音乐齐拍手进教室学生随音乐活动 （《大中国》） 2、师生问好 a)发音练习：《小动物的歌》 b)律动练习：小动物走路 c) 复习歌曲《我是小星星 学生演唱歌曲《小动物走路》、和《我是小星星》 导入：介绍这节课所讲的内 容，今天我们来欣赏《可爱 的家》。 1、介绍作曲家及作品。民乐合奏是根据英国作曲家比肖普创作的同名歌曲改编而成的。 2、欣赏 聆听教师的介绍 （1）闭上眼睛聆听这段音 学生初听歌曲，教师鼓励乐，你有什么感觉？ 学生根据自己的真实感（2）教师范唱 受，谈一谈对音乐的感悟。 （3）感受乐曲，逐渐接触学生聆听音乐 乐谱，丰富学生知识，培养 学生的乐感和节奏感。 学生唱音乐主题视 （听唱——模唱——视唱） 12|3.445|5-35|4.342|3- 12|3.445|5-35|4.342|1-0 学生随琴完整的演唱，体（4）说说常见的民族乐器会歌曲在节奏、旋律中的（讲述——模仿），然后可变化 挂图加强记忆。 2、介绍民族乐队（可观看录像）： 学生观看利用媒体演示认（1）以打击乐为主的“锣识我国民族乐队中常见的鼓”乐队、 “鼓吹”或“吹几种乐器 打”乐队、“吹歌”乐队 4、找同学用身边现有的东 西上台模仿表演，鼓励他们模仿乐器表演 参与的积极性。 板书设计 教学反思 作业训练 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6aaa0fe9a12d7375a417866fb84ae45c3a35c23a.html