幼儿园大班美术活动教案《好玩的树枝》 【活动目标】 1. 尝试用树枝想象造型，并大胆讲述。 2. 在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成 功的乐趣。 【活动准备】 各种各样的树枝、松果、树叶、纽扣、彩纸、橡皮 泥、底板等。 【活动观察】 进区活动开始后，老师先介绍了今天美工区的活动 主题《好玩的树枝》 ，让幼儿尝试用树枝想象造型。老师 为幼儿准备了各种各样的树枝、松果、树叶、纽扣、彩 纸、橡皮泥等，还准备了每人一个底板。在活动开始前， 老师还让幼儿欣赏了许多树枝组合画的图片，有房子、 太阳、动物、人物、滑滑梯等等。张若菱来到美工区， 她选择了树枝拼搭。她很专注地拿了几根长短大致相等 的树枝拼在一起，很快搭出了一座房子的轮廓。接着， 她在房子上面放了一排剪碎的彩纸，她说这是白云。然 后她选了三个红色的瓶盖放在房子里当窗户，并用橡皮 泥做了两个圆点上去。我问她：这两点是什么呢 ?她说： 这是开窗户的。我说：窗户是什么样子的呢 ?她想了想， 然后把两个圆点拿了下来，接着又用橡皮泥做了个十字 架放在瓶盖上，让窗户更形象，她还在两个窗户中间放 了一个贝壳， （ 教案出自： . 教案网 ）她说这是装饰房子的。 接着她又用橡皮泥做了一扇门的形状，并在门上放了一 个纽扣，她说这是开门的把手。很快，房子的基本构造 做好了。她看了看自己的作品，感觉不够丰富，然后她 又拿了几个松果当装饰，她选了一个黄色的松果放在左 上角当太阳，接着放了几个松果在房子旁边。她还拿了 一根扭扭帮，只见她把扭扭棒的上端卷在一起，然后把 它放在房子旁边，并在周围放了几个纽扣在四周，她说 这是房子周围的花，很美。最后，她在右下角放了一个 螺。我好奇地问她：这螺是用来做什么的呢 ?她神秘地靠 在我耳边说：这尖尖的是花仙子住的，不能告诉别人。 我笑着看着她点点头：谢谢你，我替花仙子感谢你 ! 她听 了特别开心。 【活动分析】 1. 材料准备丰富，幼儿理解用树枝拼搭自己喜欢的 造型，并进行装饰。 2. 孩子们根据树枝的形状进行拼搭有了初步的了解， 但缺乏想象，更多的是用来拼搭房子或者树，模仿者较 多。教师可多提供些图片供幼儿参考，让幼儿通过想象 进行拼搭，可以是平面的，也可以是立体的。 3. 可以把孩子的作品拍下来或者让幼儿互相欣赏各 自的作品，也可以让幼儿自己介绍自己的创作思路，让 幼儿互相点评。 【活动调整与改进】 1. 教师在活动前要多介绍树枝的组合，根据大班幼 儿的年龄特点，可以展示一些立体的难度大点的作品让 幼儿欣赏、制 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6afef0d925fff705cc1755270722192e453658b5.html