五年级美术公开课教案 石壁上的九色鹿 【教学目标】 1.初步了解和认识敦煌壁画的艺术成就，体会中国文化的博大精深。 2.欣赏九色鹿的造型特点，尝试运用剪影的造型方法仿制壁画。 3.激发学生对中国传统文化的自豪感，培养学生的爱国热情。 【教学重难点】 重点：欣赏《鹿王本生图》，学会剪影式绘画的方法并能运用这种方法创作实践。 难点：抓住动物特征画出生动的壁画。 【教学课时】1课时 【教学准备】课件、图片、教具等。 【教学过程】 一、走进敦煌 1.你们知道敦煌吗？你对敦煌有多了解呢？ 2.学生交流相关资料。 二、欣赏壁画 1.了解分类，引出课题。 2.故事介入，欣赏壁画。（明确画面顺序，体会构图特点） 三、探究方法 1.整体感知造型特点 壁画上的五只鹿有什么不同？ 2.对比分析剪影式的绘画特点。 石壁上的九色鹿与生活中的鹿进行比较有什么不同？ 3.对比图像理解剪影式造型。 总结剪影式造型的特点。 四、尝试体验 1.用剪影式造型的方法画出一个动物形象，总结方法要抓住特点。 2.欣赏壁画，体会背景突出主体的作用。 3.教师示范。 五、创作实践 用剪影式造型的方法创作一幅有动物场景的壁画。（可以是单独的动物剪影形象；也可以故事的结局为素材展开想象，成为新鹿王本生故事） 六、作品展评 请画好的同学把作品展示在黑板上，学生自评后同学互评。 七、拓展延伸 出示其他故事壁画，激发学生的欣赏兴趣，感受中国传统文化的美好。 【板书设计】 石壁上的九色鹿 范画 剪影式造型：形象简洁 抓住特点 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6bfda714dd80d4d8d15abe23482fb4daa58d1d92.html