学科教学说课稿 一、作业题目： 提交一份融入信息技术的学科教学说课稿. 二、内容提示: 运用所学信息技术应用知识，结合本学科的特点，完成一份融入信息技术的学科教学说课稿.说课稿需阐释自己融入信息技术的教学设计和实践效果。 三、具体要求： 1。必须是原创,抄袭将被判定为“不合格"。 2。建议使用模板提交作业。内容和格式与说课稿模版要求基本符合，字数要求500字以上。 3。此说课稿须为反复打磨并经校本实践检验后有较好效果的固化成果. 4。对于优秀作品,我们会进行整理并予以展示，请各位老师认真完成并学习其他学员提交的优秀作品。 四、注意事项： 如使用模板，请将说课稿模版表格从网页上复制到word中 ，在word中进行填写，注意要删除内容说明（蓝色部分）.再上传到网上，为了方便辅导老师批阅大家的作业,请大家将内容全部粘到页面上，不要以单一附件形式上传。 附件：说课稿参考模板 一、个人基本信息 提交者姓名 任教年级学科 说课课题 二、说课内容 《秋天的怀念》这篇文章是七年级语文上册第二单元的第一篇课文,属精读课文。这一组课文都是以爱为主题，一个“情”字贯穿文章的始终。《秋天的怀念》是当代作家史铁生的一篇怀念母亲的散说教材 文.作者用凝重的笔触，回忆了母亲在自己瘫痪时几件小事,一个个平凡的细节为读者诠释了伟大母爱的内涵.课文是作家对母亲的追忆，更是一篇充满人生哲理的感人作品。课文语言含蓄,情感真挚细腻。 七年级学生正是人生观价值观初步形成时期,本课的出现让学生感受到母爱的熏陶与感染，感悟人间真情,及时的给学生作一次爱说学情 学生要理解课文的内容和主题并不难，关键是如何使学生的内心真正受到震撼，从而感恩母亲,热爱生活！在感恩中理解爱，在感动中树立“好好儿活”的信念. 据以上分析和《新课程标准》的三维目标的要求：我将本课的教学目标设定为，(1）赏析文章的写作方法，体会伟大、无私的母说目标 爱。（2)合作交流并联系生活实际,激发感恩情怀.（3)积极思考,探寻“好好儿活"的含义。 通过教学目标的设定，由此确定本课文的教学重点,引导学生通过细说重难点 节描写来感受伟大的母爱,激发感恩情怀.教学难点为：学习作品中借景抒情的写作方法. 的洗礼。同时七年级的学生也具备了一定的阅读能力和理解能力， 七年级语文 教龄 单位 《秋天的怀念》 说方法 讨论法，品读法 幻灯片及朗读音频 说媒体 1、导入新课 2、作者简介（介绍史铁生及其生平经历) 3、整体感知文本 引导学生熟悉课文内容，初步品味母爱的无私和伟大。 4、精读课文 说过程 让同学们讨论交流自己对课文的理解和体会,感悟母爱，养成坚强乐观的美好品质。 5、课堂总结 6、布置作业 写一篇以母爱为主题的作文，内容真实，不少于五百字. 信息技术的运用和传统教学相结合，使学生更易接受新知识，说效果 教学效果更好,学生的认识更加深刻,学习的积极性更高。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6c5b6f9a01d276a20029bd64783e0912a2167cd2.html