10.《孤独之旅》王金秀doc

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10.《孤独之旅》学案

【学习目标】

1.理清故事情节,感悟人物的成长历程。

2.学习小说的细节描写对表现人物性格的作用。 3.体会小说中环境描写的作用。

【预习指导】

【知识链接】——走近作者:曹文轩,1954年生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中文系读书。后留校任教。现为中国作家协会全国委员会委员,北京市作家协会理事,北京大学教授、现当代文学博士生导师,中国作家协会鲁迅文学院客座教授,北京大学中文系中国当文学教研室主任。著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》,学术性著作《中国八十年代文学现象研究》《面对微妙》《曹文轩文学论集》《患维论——对文学哲学解释》等。小说《草房子》获第四届国家图书奖(1999)。电影《草房子》获第19届金鸡奖最佳编剧奖、1998年度中国电影华表奖、第4届童年奖以及影评人奖、第14届德黑兰国际电影节评审团特别大奖“金蝴蝶”奖。

【教学流程】

一、导入新课,展示目标

有人说孤独是尖锐的针,刺痛脆弱的心灵;有人说孤独是一朵鲜花,让生命更灿烂,因 为它除去了浮躁、怯懦,造就的是坚强。可是,当孤独成为漫长而艰辛的人生路途上无法回避的生命状态时,我们又该如何应对呢?今天,就让我们一起走进曹文轩的《孤独之旅》去体验少年杜小康的一段孤独生活吧

二、预习检测,温故知新

1 本文的生字词。

嬉( )闹 觅( )食 驱( )除 ( ) 旧茬( )儿 戳( )破 撩( )逗 凹( )地 掺( )杂 胆怯( ) 撅( ) 给( )予( 2、作者作品介绍

作者曹文轩, 人。1974年入北京大学中文系读书,后留校任教。著有多种学术著作,另有长篇小说 。小说 改编的电影荣获多项国家,国际大奖。

作品《草房子》是一部关于 的长篇说。以 为背景,描绘了桑桑、杜小康、纸月等几个少男少女读书、生活、成长的历程。本文节选部分写的是少年杜小康的成长。

三、自主学习,整体把握

1、小说的主人公是: ,讲述了一个什么故事? 2、故事情节发展的四个阶段,请你用简洁的语言概括出来。 开端: 发展: 高潮: 结局:

四、合作探究,品味赏析

(一)细读文本,走进人物:

1 在杜小康不断成长的过程中,他的心理是如何变化的?请同学们跳读课文,用横线划出描写杜小康心理活动的语句和词语,并在旁边标注产生这种心理的时期。有困难的同学可以和小组成员合作解决。


发言时力求表达清晰:从 句,我品味出杜小康在 (时期)

2、作者想通过杜小康在艰难、孤独环境中的成长经历告诉我们一个什么道理? (二)精读文本,合作探究:

1 小说写了杜小康因故失学,被迫与父亲离家前往芦苇荡放鸭的成长历程。杜小康的成长离不开与他朝夕相处的鸭群,绿色如潮的芦苇荡,突如其来的暴风雨…….请同学们速读课文,用波浪线划出自己喜欢的环境描写的片段,配上合适的音乐有感情朗读,并分析环境描写的作用或好处。 友情提示:

发言形式力求表达清晰:“我选 音乐读得是 段,这部分环境描写的作用 环境描写的作用:1)提供人物成长的背景,2)烘托人物心情,3)展示人物性格,

4)渲染气氛,5)推动情节发展。

事例一:月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。——《社戏》

赏析:一切景语皆情语,这段景物描写的作用是烘托了“我”急于看戏的迫切心情。 2 鸭群见证了杜小康的成长,暴风雨催生了杜小康的成长。这段孤独的放鸭之旅就是杜小康的什么之旅?

五、课堂小结,畅谈收获

一部好小说,它之所以能感染人、打动人,往往与它成功的描写刻画分不开,因此要学会欣赏小说中精彩的环境描写和人物刻画,还要学会运用环境描写来为我们的写作增添色彩。面我们就小试锋芒,请看大屏幕。

用一段环境描写表现你的心情:高兴、悲伤、兴奋、苦恼、孤独、恐惧、纠结……任选一种心情,自己设置情境写一写

六、当堂检测,梳理巩固

1.下列词语书写完全正确的一项是( A.茫然 夜幕 漂游者B.万倾 掺杂 萤火虫 C.篷松 肥硕 歇斯底里D.稠密 尤如 按部就班 2.在横线上依次填入叠词最准确的一项是(

①他站在船上,向后眺望,除了________的树烟,就什么也没有了。 ②万顷芦苇,且又是在夏季________一片时,空气里满是清香。

③时间一久,再面对天空的一片浮云,再面对这________的芦苇,再面对这一缕炊烟,就不再忽然地恐慌起来。

④一样的芦苇,一样________无边无际。鸭们东钻西钻,不一会儿工夫就使他失去了方向。 A.青森森朦朦胧胧重重叠叠浩浩荡荡 B.重重叠叠青森森浩浩荡荡朦朦胧胧 C.朦朦胧胧青森森浩浩荡荡重重叠叠 D.朦朦胧胧浩浩荡荡青森森重重叠叠 3.指出下列各句使用的修辞方法。

A.当杜小康一眼望去,看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时,他害怕了。 B.未知的东西,似乎更能撩逗一个少年的心思。 C.他感到脚钻心地疼痛,他顾不得去查看一下。 D.走出好远,他还听见赵小桢银铃似的笑声。 4.为下段文字填上恰当的标点。


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