善良 教学目的： 1、掌握文学常识，学会运用对比论证法。 2、理清文章的结构层次，体会文章论证的严密。 3、培养议论文的文体意识，学习理性的思维方式。 4、进行善良教育，在生活中信守与人为善的原则。 教学重点： 1、理解文章重要语句的含义。 2、学习课文中多种修辞方法的运用，欣赏课文中的精彩语句。 3、通过对论证结构的学习，培养对语言的理解能力和分析能力。 4、认识善良的意义并且进行善良教育。 教学难点： 1、逐步深入地理解文章的观点，抓住其中的逻辑思路。 2、对比论证法的运用及作用。 教学媒体： 多媒体 教学课时： 二教时 教学过程： 第一课时 一、导入新课： 同学们，你们应该听过东郭先生与狼和农夫与蛇的故事吧，有哪两位同学能说说这两个故事？这两个故事说明了什么？（通过问题将同学引入善良的话题）同学们，你们对东郭先生和农夫的善良有什么看法？如果让他们重现，你们觉得他们还应该那样做吗？好，让我们带着疑问，来学习今天的新课：王蒙的《善良》，先看看文学家王蒙对此是怎么看的？然后你们再说说你们的看法。（善良：心地纯洁，没有恶意） 二、王蒙简介： 王蒙，当代作家，河北南皮人，生于北平。上中学时参加中共领导的城市地下工作。1948年加入中国共产党。1950年从事青年团的区委会工作。1953年创作长篇小说《青春万岁》。1956年发表短篇小说《组织部新来的年轻人》，由此被错划为右派。1958年后在京郊劳动改造。1962年调北京师范学院任教。1963年起赴新新疆生活、工作了16年。1978年调北京市作协工作。后任《人民文学》主编、中国作协副主席、中共中央委员、文化部长、国际笔会中心中国分会副会长等职。这时期有长篇小说《活动变人形》《暗杀—3322》《季节三部曲》（《恋爱的季节》《失态的季节》《踌躇的季节》）；中篇小说《布礼》《蝴蝶》《杂色》《相见时难》《名医梁有志传奇》《在伊犁》系列小说；小说集《冬雨》《坚硬的稀粥》《加拿大的月亮》；诗集《旋转的秋千》；作品集《王蒙小说报告文学选》《王蒙中篇小说集》《王蒙选集》《王蒙集》；散文集《轻松与感伤》《一笑集》等。其中有多篇小说和报告文学获奖。作品被译成英、俄、日等多种文字在国外出版。王蒙的作品反映了中国人民在前进道路上的坎坷历程，他也由初期的热情、纯真趋于后来的清醒、冷峻，而且乐观向上、激情充沛，并在创作中进行不倦的探索和创新，成为新时期文坛上创作最为丰硕、也最有活力的作家之一。 三、速读课文，明确文章文体，把握文章内容。 1、通过对这一单元前两篇课文的学习，明确文章体裁也为议论文。 2、回顾旧知： （1）议论文三要素是什么？（论点、论据、论证） （2）议论文的基本结构有哪些？（提出问题、分析问题、解决问题） （3）常用的论证方法有哪些？（举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证） 3、通过对议论文的格式，理清文章结构层次，把握文章的中心观点。 全文共分三部分： 第一部分（1—4）：针对社会生活中善良似乎过时，善良被看作愚蠢的情况，提出自己的思考。 第二部分（5—11）：阐述自己对善良的理解与认识，并把善良与凶恶作对比，强调了善良的力量与作用。 第三部分（12）：重申自己喜欢善良，相信国人会变得越来越善良。 中心观点： 我喜欢善良，不喜欢凶恶。 四、重点研读第一部分 1、阅读第一部分，思考回答下面问题： （1）当今社会的人对善良有哪些看法？他们的根据是什么？ （一是“早就过了时”——被利益原则与实力原则取代；为利益可以放弃善良；是否有实力、才干比善良与否重要。 二是被看作“愚蠢”——两个寓言故事作说明。） （2）作者对善良持什么态度？你是怎么看出来的？ （作者不认同当今社会的人。由“似乎”一词；作者提出的一连串疑问从中看出作者的发对态度。） 2、小结： 第一部分针对现实中一般人对“善良”的错误看法发表自己的见解，一连串质疑表明自己的态度，引人思考，从而要转向我们下节课要学习的对“善良”的论述。 五、作业设计： 你对善良是什么看法？你同意作者的态度吗？为什么？ 第二课时 一、检查作业： 上节课我们学了第一部分，留了思考题，请几位同学回答一下。 二、重点阅读二、三部分。 1、 作者运用了什么论证方法？是怎样论证的？ 对比论证 第五段力量对比：善良稚弱——凶恶强大（尽管善良常败，但人们还是喜欢善良，进而阐述了善良的作用） 第八段结果对比：善良得弘扬——凶恶被压缩（从道德、意义上阐述善良的内涵和外延） 第十一段心态对比：善良者坦荡——作恶者惶惶（说明善良的人永远不会丧失信心） 2、 对比论证有什么作用？ 是对立统一关系更集中、更鲜明。使论证更加深刻、更吸引，更具有说服力。 3、反复阅读下面几段话，理解其深刻的含义。 （1）善良也是一种智慧，一种远见，一种自信，一种精神力量，一种精神的平安，一种以逸待劳的沉稳，一种文化，一种快乐，一种乐观。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6d943b660740be1e650e9afc.html