22.善良的孩子教案 教学要求: 1.认识15个生字，其中会写8个字。 2.联系分角色朗读课文。 3.体会男孩的善良，懂得应做一个心地善良的人 教学重点难点: 1.掌握8个生字的音形义，分角色朗读课文。 2.体会男孩的善良。 3.培养学生从小有一颗善良的心。 教学准备: 媒体课件,卡片,图片 教学过程： 一、质疑导入新课 1、 看到题目，你想知道什么？(生答) 可能提：“善良”是什么意思？与它相反的词是什么? 这个善良的孩子是谁？为什么说他是个善良的孩子？ 二、读,领会. 1.听读_____录音 2.师生同读（高，低音配合） 3.生自由朗读课文，讨论交流 引导学生对下面的词句加以体会。 （1）有个男孩，他有许多愿望。（愿望是什么？小男孩有些什么愿望？） （2）男孩赶紧对他说：“快别熄灭，你回天上找你的兄弟姐妹去吧！” （把句子中加点的词去掉后，意思会有什么不同。从这里体会到了什么？） 2.练习分角色朗读课文。着重指导“对话”与“问句”的朗读。 3.重点指导“善良”体会关键词的含义。 4.交流自己平时善良的表现及所看到的不善良的行为。 （比如：田波用石头将石远为的头砸破，还将其耳朵咬出血.......) 5.根据学生交流情况启发诱导学生善良是人最起码的素质，每一个人都应该有一颗善良的心。 三、拓展： 注意在生活中行善，劝诫所看见的作恶行为。 第二课时 一、分角色朗读课文，理解课文内容。 二、识字写字 1.引导学生观察生字的间架结构特点，“传”“掉”两个字左窄右宽，“住、别、所”三个字左右大致相等。 2.指导学生把字写正确，写美观，应用多种感官，边写边读。 3.听写生字，纠错。 三、练习分角色朗读课文。 1.同桌赛读，分角色。 2.男女赛读。 3.师生赛读。 四.练习: 1.抄写词语: 善良 熄灭 愿望 2.识记多音字 传 3.用“愿望”说一句话。 五.拓展: 你有什么愿望?打算怎样去实现?说给同伴和家人听听。 板书： 想：为妈妈求点什么 小男孩{ 梦：别熄灭 }心地善良 回天上 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f1686c5f24284b73f242336c1eb91a37f1113232.html