龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 智慧教学云平台在小学数学高效课堂中的实践应用 作者：李苏菲 来源：《读写算》2020年第04期 摘 要 当将智慧教学云平台应用在小学数学高效课堂中时，为了可以更好地体现出智慧教学云平台应用在小学数学高效课堂中价值，教师就需要充分做好相应的应用措施，从而可以更好地提高小学数学高效课堂质量与效率。本文将会针对智慧教学云平台在小学数学高效课堂中实践应用展开研究，并制定出有效应用措施，以确保智慧教学云平台可以顺利应用在小学数学高效课堂中，旨在为相关教育人员提供参考帮助。 关键词 智慧教学云平台;小学数学高效课堂;实践应用 智慧教学云平台作为教育领域中的信息技术手段，其对于提高教学质量而言，会起到至关重要的影响作用。智慧教学云平台在实际运用时，主要是通过视频网络教学、资源教学等方式，将课本中教学资源制作为移动教学资源，并充分运用学生课余时间，从根本上实现移动教学、课余时间教学理念。当将其应用在小学数学高效课堂中时，可以将学生对于学习数学的恐惧心理有效降低，并有效激发学生对于数学的兴趣。因此，将智慧教学云平台应用在小学数学高效课堂中具有较高意义。 一、通过智慧教学云平台改善教学方法 在使用智慧教学云平台方式改善教学方法时，需要充分提高对教师小学数学高效课堂的重视，在实际教学时，充分融合多媒体教学理念与方式，将小学数学高效课堂内容融合进云平台中，并通过情景教学模式完成教学。例如，在小学数学讲到加减法时，教师可以创设出相应的教学情境：班级现有36名学生，由其他班级转过来7名学生，这时班级内学生有几人？在请假8人情况下，班级有几名学生？这时学生就可以根据具体数字与人数进行计算。在教学“垂直与平行”这一课程时，教师可以引导学生观察生活中存在的“垂直与平行”现象，例如，斑马线、铁轨等。这时教师可以通过引导方式，引导学生在生活中寻找与观察存在“垂直与平行”现象，这样一来就可以使学生充分体会到数学与生活之间的联系。同时，教师也可以通过直观演示“垂直与平行”图形方式，使学生可以直观感受到垂直与平行现象，从根本上强化学生的感性认知。除此之外，在教学时，教师可以向学生抛出问题，引导学生进行观察、探讨，最终使学生对数学概念有所了解，并在这一过程中充分激发学生的学习数学兴趣，从而可以有效提高小学数学教学质量与效率。 二、提高对智慧教学云平台教学资源的重视 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6e607b95f8b069dc5022aaea998fcc22bcd1432c.html