《组织社会学》教学体系改进探究 张萌栩 【期刊名称】《当代教研论丛》 【年(卷),期】2018(000)007 【摘 要】学习《组织社会学》对培养社会学专业学生起着至关重要的作用。本文从教学实践经验中探析该课程的教学体系改进方式,不仅从整体的教学定位中分析教学目标,从教学内容上找准重难点,并从学生学习课程具体问题上,系统化的提出改进对策。 【总页数】2页(P131-131) 【作 者】张萌栩 【作者单位】[1]四川警察学院,四川泸州646000 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】 1.组织社会学研究的深入与拓展2009年(第六届)"组织社会学实证研究工作坊"综述 [J], 狄金华 2.如何做中国组织社会学研究——2007年"组织社会学工作坊"综述 [J], 任敏 3.组织趋同现象的社会学新制度主义解释--评价周雪光《组织社会学十讲》 [J], 孙同全 4.体育人文社会学类课程的教学现状与改进思路探究 [J], 闫小明;杨玉功 5.体育人文社会学类课程的教学现状与改进思路探究 [J], 闫小明;杨玉功 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6fd175d86629647d27284b73f242336c1fb9307d.html