部编版二年级下册《识字1：神州谣》教学反思

时间：2023-01-05 07:37:17 阅读：最新文章文档下载

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《识字1：神州谣》教学反思

一、本课是识字课，识字教学是重点之一。

二年级的学生已经有了一定的独立识字能力，教学中，我先指导学生运用已有经验自主识字，如猜字游戏、看字形演变、生字与熟字组词等多种形式，激发学生的识字兴趣。然后回归课文，指导学生朗读课文，在反复朗读的过程中，字的音、形、义在学生的头脑中越来越明晰，越来越深刻。

二、通过多种形式引导学生感受祖国山河的壮美，激发学生对祖国的无限热爱之情。

首先，我让学生边朗读边想象，借助语言文字感受祖国山河的壮美，然后借助图片启发想象，进一步感受黄河奔腾、长江汹涌、长城蜿蜒、珠峰高耸的壮美。同时借助歌曲《大中国》《爱我中华》，让学生在激昂的旋律中感受各民族的深情厚谊，感受祖国的繁荣昌盛，从而受到情感的熏陶。