幼儿园我回来了小班教案 引导幼儿根据自然材料的外形特征进行简单的造型活动，激发幼儿主动操作、主动探索的欲望；增进幼儿爱妈妈的情感。 活动前，要创设桌面情境：小鸟的家，青蛙的家，小乌龟的家，小鸡的家；同时要准备带壳的花生、核桃壳、西瓜籽壳、金橘，实物投影仪，彩笔、牙签、胶水等。 【活动过程】 幼儿自由参观小动物的家。 如：大树妈妈的臂弯里有一个小小的鸟窝，那儿是鸟妈妈的家；绿绿的荷叶、青青的池塘是青蛙妈妈的家；开满小花的篱笆、彩色的小屋是鸡妈妈的家；美丽的假山下是乌龟的家……总结提问：参观了哪个小动物的家？看到了谁？它们的宝宝呢？ 2找宝宝，送宝宝（一）。打开投影仪（出现制作好的动物宝宝投影）。 （1）幼儿一一辨认花生小鸟、核桃乌龟、金橘小鸡、瓜子壳蝌蚪。 （2）幼儿将宝宝们送到它们的妈妈身边。可提醒幼儿跟动物妈 妈说句简短的话。（如“鸟妈妈，我把你的鸟宝宝送回来了。”…）总结：还有许多宝宝没有回到它们的妈妈身边，我们一起把它们找回来。（幼儿回到操作台——动物的家） 3找宝宝，送宝宝（二）。 （1）指导幼儿打扮动物宝宝，如给花生小鸟涂上五彩的羽毛；粘贴好的瓜籽壳添上细细的尾巴；金橘插上牙签、点上圆圆的眼睛变成小鸡；核桃壳粘贴上橡皮泥，变成乌龟。 （2）可提醒幼儿帮助各种动物妈妈找宝宝，以练习多种手工技能。 4体验跟妈妈在一起真快乐。 动物宝宝们都回到妈妈身边了吗？宝宝和妈妈在一起一定最开心，我们再到它们家瞧一瞧！小乌龟的家：学小乌龟在它们的妈妈身边爬一爬；青蛙妈妈的家：做青蛙妈妈的宝宝真开心！我们也变成小蝌蚪游给青蛙妈妈看一看；鸟妈妈的家：轻轻哼一曲摇篮曲，让鸟宝宝甜甜地睡在妈妈身边…为增强情绪感染力，可在幼儿制作过程中轻轻播放《世上只有妈妈好》的背景音乐。 【活动延伸】 可在“自然角”摆放多种干果、水果，供幼儿自由造型。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/70c6bc2501020740be1e650e52ea551811a6c958.html