不落的气球 游戏价值： 色彩鲜艳、造型圆润的气球是常见、易得且孩子喜爱的游戏材料，气球轻易破、有弹性的特征，使其有独特的玩法和游戏体验。用手垫气球不让气球落到地上，能提高孩子对物体运动速度、方向的判断，发展手眼协调能力；用身体的其他部位来碰触气球，能让孩子提高身体各部位运动的灵活性；将轻飘飘的气球拍到更远的地方，则需要孩子体验手臂的推力和手腕的弹力…游戏“不落的气球”汇集以上所有的运动元素，因此，对孩子各方面动作发展都有促进作用。 游戏准备： 气球人手一个。 游戏玩法: 幼儿每人手抱一个气球四散站立。游戏开始，教师说：“气球是我们的好朋友，它最喜欢你们用手把它抛到空中去，你们来试一试，用手怎么把气球送上天。”幼儿尝试用手心、手背、拳头、手指等垫气球，送气球上天，谁的气球最晚落地谁就是胜利者。 游戏指导 幼儿尝试把气球垫到空中时，教师要有意识地拉开幼儿身体之间的距离，以免幼儿只顾垫气球，发生间距过近与同伴碰撞的情况。垫气球时如果气球落得太快，可以提醒幼儿通过蹲下身体等方法来挽救，将气球再次墊高，也可以通过脚步移动、跳跃等辅助动作来垫气球。 幼儿能用手垫气球后，可视幼儿的运动能力进行以下的气球新玩法：花样垫球：探索用身体的各个部位垫气球(用头、膝盖、脚、肩等部位顶气球)，在幼儿练习的基础上设计垫气球挑战赛，让幼儿协商选定挑战部位进行挑战，如用头顶、用肩膀顶等，参加挑战的幼儿只能用选定的部位垫球，其他幼儿组成拉拉队给予他们鼓励，中途气球落地的幼儿退出游戏，坚持到最后的幼儿为下一轮擂主，由他定身体的挑战部位、并邀请应战者一起进行下一轮比赛。游戏可反复进行。也可以进行听歌垫球游戏，教师慢速唱歌曲“头发、肩膀、膝盖、脚”，幼儿根据歌曲内容，用相关的身体部位垫气球，谁的气球不落地谁为胜。 送气球回家：让幼儿边垫球边向指定方向走，谁先到达指定地并保持气球不落地谁为胜。 吹气球比赛：幼儿人手一个气球，练习用向上吹气的方法让气球保持不落 趣味“排球”赛：场地中间拉起一张大网，幼儿分成人数相等的两组，每人手持一个气球站在场地两侧，在音乐声中尽量将自己场内的气球拍到对方场内。音乐结束，场地中气球少的一方获胜。 隔网气球对抗赛：场地中间拉起一张大网，将幼儿分成人数相等的两组，双方共用一个气球。比赛开始，参赛双方用打排球的方式不让气球在自己场地落地，同时想办法将气球击向对方场地，气球在哪一方场地落地，哪一组算输，对方加一分，哪一方先达到5分，哪一方为优胜队。 气球按摩床：请幼儿把气球放在垫子下面，做成“气球按摩床”。每个幼几轮流躺在垫子上，其余幼儿用轻轻拉动垫子的方法给同伴“按摩” 送冰激凌：把报纸卷成棒状或三角形的蛋筒状，顶住气球做成“冰激凌”向前行进，看谁能把“冰激凌”安全送到指定地点。 放风筝：在气球上系上彩带做成“风筝”，拉着在场地上跑，玩“放风筝”游戏. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/714acfbef51fb7360b4c2e3f5727a5e9856a2788.html