幼儿园大班科学活动《瓶中吹气球》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案 【优质获奖教案】 活动目标 1.通过猜测、操作、记录等方式了解在瓶中吹气球与瓶中空气压力的关系。 2.能用自己的符号，记录操作结果。 3.通过瓶中吹气球，体验科学探究的有趣。 活动准备 材料准备：人手一份材料：气球两个；一样大小的矿泉水瓶2个（其中1号瓶子上没有洞，2号瓶子上有洞）；装有纸屑的碗；记录表、笔人手一份。 活动过程 一、游戏导入，激发兴趣。 师：我们来玩吹气球游戏吧，比比谁的气球吹得最大。并且告诉大家你是用什么方法吹的。 小结：原来要用嘴巴紧紧贴住气球用力吹，才能将气球吹得大大的。 二、观察比较，大胆猜想。 1.观察比较瓶子的不同 师：刚才我们都把气球吹得大大的，你们觉得把气球装在瓶子里，还能吹起来吗？杨老师给大家准备了两个瓶子，请你们去玩一玩，看看两个瓶子宝宝有什么不一样? 2.幼儿猜想，教师进行记录。 师：两个瓶子宝宝一个有洞，一个没有洞，那你们来猜一猜哪一个更能把调皮的小气球吹大呢？ 三、操作记录，比较结果。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6ed2c27905a1b0717fd5360cba1aa81144318f97.html