我们经常说，兴趣是学习的第一个动机，但是当老师我们有时因为成绩，课程进度和其他原因而忽略这一点，每天都按照课堂课的内容，有时在课堂上添加一些小游戏吸引学生的兴趣，半个学期下来孩子们都知道你的学校去什么过程是玩什么游戏，慢慢的孩子的兴趣大大减少了一半，班级买不起的精神，每天在重复阅读这些文字，很无聊，我们班上有一个李学生与家人说，英语很无聊，每天都是读和读，写和写，当我听到这个，我突然意识到她喜欢上学的时候，你喜欢它！但现在她很集中在课堂精神，但也觉得累了。作为一个老师，我觉得非常不舒服，我知道这种情况我不能责骂她，而是想出一种方式来重新刺激她对英语的兴趣。 当我困扰的时候，学校的圣诞节准备英语小节目，我借此机会选择几个好学生和几个不稳定的学生，这个时期还包括李的学生，让他们演奏一个小英语戏剧，给他们的角色的分布，我告诉他们： 因为你的班的表现是伟大的，所以老师邀请你执行这个小戏剧。他们听到很高兴，认为他们是非常好的由老师选择，与英语戏剧初步接触他们充满惊喜，非常，我不仅能够说英语，并可以用英语表演。从那时起，这些选定的演员在课堂上更加活跃，非常自信，其他没有被选中的学生非常羡慕，我告诉他们：你做得很好我也让你执行英语小剧。他们都是积极的，非常期待小英语戏剧，英语小剧情充满惊喜，大大增强了对英语的兴趣，我想我有他们的兴趣回来，并希望他们可以保持这种兴趣和使用这种兴趣找到更多使用英语。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/718586d67e192279168884868762caaedd33baff.html