让数据动起来 —《Excel建立统计图表》导学稿 一、目标： 1、理解EXCEL图表的作用 2、熟练掌握利用图表向导建立图表的操作 3、理解并掌握图表（柱形图、折线图和饼图）类型的选择 4、理解并掌握图表源数据的选择 二、导航： 1、图表能更直观、清晰地反映数据的含义，其数据来源于表格。 2、图表的优势： 柱形图（条形图）： 要表达数值的 统计，选择柱形图 拆线图，曲线图： 清楚反映 的统计，选择折线图。 饼图（扇形图）： 清楚的表达各部分所占总体 的编统 计，选择饼图（扇形）图。 - 1 - 任务1：自主探索 打开“桌面”——八五成绩(文件）——制作统计图形成效果图如下： 3、图表中一般都存在的图表元素有：绘图区、________标题、________轴/轴标题、________轴/轴标题、____例等。但有的图表可以缺少某些元素。 4、打开“图表向导”的菜单是：____________ -> _______________ 5、“图表向导”共分___步骤完成，分别是 、 、__________________________、 。 6、 以“世界人口分布”为例， 1）要反映世界人口过去50年来的发展趋势，应选用哪种图表？ （ ） 2）比较世界各大洲人口多少，用哪种图表？（ ） 3）看看亚洲人口占世界人口的比重，用哪种图表？（ ） 任务2：自主探索 打开“桌面”——八五成绩(文件）——制作统计图 1）八（5）班数学成绩变化（作业要求：用折线图来做） 2）八年级前100名各班所占比例（作业要求：用饼图来做） 7、制作图表的注意点： 1）建议先分析图表，确定表格的引用数据，先行选定，有必要再在源数据中修改 （选择图表数据方法：按住左键不放，从左至右把所需的数据选中） 2）图表具体类型名称在“子图表类型”正文显示 3）“图表选项”中可以对设置某些图表元素 4）明确“作为新工作表”和“作为对象”插入的区别 8、随堂测试 注意事项： 1）任何操作不能超过5次。 2）每完成一大题，单击“返回”才能选择另一大题。 3）“操作题”须点“开始”才能答题。 4）做完后，点击“交卷”。 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/72d40e5cd6d8d15abe23482fb4daa58da1111ce2.html