K2MG-E《专业技术人员绩效管理与业务能力提升》练习与答案 目标 具体规范 1、勤洗头、洗澡，头发，身体无异味。 2、指甲里无污垢。 3、不当众挖鼻孔、掏耳朵。 仪表之面容整洁、4、勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。 礼 衣着得体、发型自然、仪态大方 5、坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。 6、保持书包和个人物品整洁。 7、公共场合不脱鞋。 8、站立时抬头挺胸。 讲究卫生、1、吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。 餐饮之爱惜粮食、节俭2、夹菜时不在盘中挑拣。 礼 用餐、食相文3、等候家人一起吃饭。 雅。 4、在公共场所就餐时不追逐嬉闹。 1、对师长不直呼其名，使用敬语。 言谈之用语文明、2、接听电话先说“您说”，通话结束说完“再见”，再挂电话。 礼 心平气和、耐心3、不用带侮辱性的绰号称呼别人。 倾听、诚恳友善 4、在校园和公共场所讲普通话。 5、不说脏话谎话。 1、记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。 尊敬师长、2、尊重老师劳动，上课认真听讲。 待人之友爱伙伴、宽容3、遇人面带微笑。 礼 礼让、诚信待4、进别人房间先敲门，得到应允再进入。 人。 5、用他人的东西，应先征得他人同意，用后及时归还并致谢。 6、用零花钱帮助有困难的小朋友。 1、认识交通标识，遵守交通规则。 行走之遵守交规、2、上学放学时走规定路线。 礼 礼让三先、扶老3、乘车有序排队，不拥挤、不插队。 助弱、主动让座 4、上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。 5、乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。 6、不乱按电梯的按钮。 1、提前入场，对号入座。 观赏之遵宁秩序、2、不随意走动，不高声讲话。 礼 爱护环境、专心3、瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。 欣赏、礼貌喝彩 4、不站立和在通道观看。 5、观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。 1、便后及时冲水，不随地大小便。 游览之善待景观、2、不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。 礼 爱护文物、尊重3、不追、捉、打、喂动物。 民俗、恪守公德 4、不攀爬景区设施。 5、带走自己产生的所有垃圾。 按规行礼、1、升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。 仪式之心存敬畏、严肃2、参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，少先礼 庄重、尊重礼队员佩戴红领巾或队徽。 俗。 3、仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。 1 K2MG-E《专业技术人员绩效管理与业务能力提升》练习与答案 4、春节向师长拜年。 5、清明祭扫不穿鲜艳衣服。 八礼 仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。 言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 四仪 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。 10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。 14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。 18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。 世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。不要随意发脾气，谁都不欠你的 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/77dc2e64ee630b1c59eef8c75fbfc77da26997d0.html