高考必背古诗词曲40首:38《扬州慢(淮左名都)》理解性默写

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高考必背古诗词曲40 38.《扬州慢》理解性默写

1.杜牧诗云“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”,写出了扬州歌舞升平的景色;姜夔的《扬州慢》中说“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声,写出了一派冷清沉寂的景象。

2.《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句是,实写现在扬州的凄凉情形的诗句是“过春风十里,尽荠麦青青

3.《扬州慢》中用拟人手法形容战乱残酷和破坏之深重并从侧面反映了人们对战乱的痛心疾首的诗句是“,废池乔木,犹厌言兵

4.《扬州慢》中渲染凄凉气氛并暗示敌骑威胁尚未消的诗句是“渐黄昏,清角吹寒,都在空城

5.《扬州慢》中既写杜郎才智又写扬州荒凉的诗句是“杜郎俊赏,算而今,重到须惊

6.在《扬州慢》中,波心荡,冷月无声”是词人主观感受的联想、迁移,是移人情于物象的结果,增强了词的艺术感染力。

7.《扬州慢》中含蓄地点出扬州昔盛今衰景象的诗句是:过春风十里,尽荠麦青青

8.《扬州慢》中描写红药自生自灭无人欣赏情形的诗句是“念桥边红药,年年知为谁生

9.“月”在古代诗文中是经常被描写到的形象,如姜夔《扬州慢》中的“十四桥仍在,波心荡,冷月无声

10.《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句是“过春风十里;实写现在扬州的凄凉情形的诗句是“尽荠麦青青

11.《扬州慢》中写杜郎再有才智也会吃惊今日扬州之荒凉的诗句是:杜郎俊赏,算而今,重到须惊

12.姜夔《扬州慢》中的“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声,在物是人非中表达对世事无常的感慨。

13.好的诗文往往表现在情景交融上。姜夔《扬州慢(淮左名都)》用“过春风十里,尽荠麦青青,写战后萧条之景。

14.《扬州慢》中描写杜牧无法用优美诗句抒发对扬州深情的诗句是:纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情

15.《扬州慢》的“渐黄昏,清角吹寒,都在空城”三句,作者从听觉和触觉两个角度把角声的凄凉和天气的寒冷联系在一起,突出人为的感情色彩。

16.《扬州慢》中的“过春风十里,尽荠麦青青”与杜甫《春望》中“国破山河在,城春草木深”用笔相似,都以草木繁忙反荒凉衰败。

17.《扬州慢》中,点明历史上的扬州是人们向往的佳地的诗句是:淮左名都,竹西佳处

18.《扬州慢》中,过春风十里,尽荠麦青青两句写昔日扬州的繁华街道,用以反衬眼前荒凉的景象。

19.《扬州慢》中,以昔时“二十四桥明月夜”(杜牧《寄扬州韩绰判官》的乐章,反衬今日“波心荡,冷月无声”的哀景。

20.在姜夔的《扬州慢》中,过春风十里,尽荠麦青青”两句用对比的手法写出当年那春风十里繁华街道,如今却长满荠菜和野麦,失落之情溢于言表。

21.在姜夔的《扬州慢》中,念桥边红药,年年知为谁生?”两句描写二十


四桥边的红药,以乐景衬哀情,通过写红药的繁华反衬整个扬州城的凋残破败,再用一个诘问收尾,催人泪下。

22.在姜夔的《扬州慢》中,废池乔木,犹厌言兵”两句,作者使用了拟人化的手法,赋予了无生命的事物以人所特有的思想感情,连“废池乔木”都在痛恨金人发动的这场不义战争,物犹如此,何况于人!这在美学上也是一种移情作用。

23.在《扬州慢》中,姜夔借助“通感”手法,让触觉感受“冷”与听觉感“无声”互相挪移沟通,强化了读者对冷寂凋敝景象的感受的句子是波心荡,冷月无声


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